营销、教育与人性：殊途同归的力量
乍一看，营销、教育和人性似乎风马牛不相及。深入探究便会发现，三者之间存在着千丝万缕的联系。不信？请往下看。
世界上有两件事极具挑战，那就是：
一是将我的思想植入你的脑海；二是让你心甘情愿地将口袋里的钱放入我的口袋。
那么，是谁在从事这两项艰巨的任务呢？
没错，正是营销人员！需要澄清的是，很多人将上门推销的销售人员等同于营销人员，其实两者有着天壤之别。推销和营销根本不在一个层次上，这里暂且按下不表，日后有机会再做详述。
营销人员是如何攻克这两大难题的呢？ 这个问题至关重要，因为一旦你找到了答案，就等于掌握了通往无尽财富和资源的钥匙。
答案其实很简单，那就是“人性”。 长期以来，营销人员投入了大量的时间和精力来研究人性。近年来，“脑科学”研究也印证了“人性”的存在。
既然“人性”可以完美解决上述两大难题，那么，它也一定能够为现代教育问题提供解决方案，不是吗？
为什么说“人性”是解决现代教育问题的关键？
从逻辑上讲，“教育”在很大程度上是老师和家长将自己的思想、理念和知识传授给学生，让孩子掌握知识，接受正确的思想和理念，并在此基础上进一步提升自我。
由此可见，教育并非易事。仅仅是“经师”，即传授知识，就已经困难重重，更不用说“人师”，即灌输为人处世的思想，更是难上加难。
老师这份工作确实不易。请大家对老师多一些理解和包容。我相信，很多时候，老师已经竭尽全力，并非他们不努力，而是他们真的不知道如何才能做得更好。
事实上，世界上许多问题的解决之道早已存在（这里不包括自然科学、物理科学等）。很多时候，解决问题的关键并不在于自身所处的行业，而是在其他领域，或者历史的长河中。 以教育为例，现代教育所面临的挑战，恰恰是“营销人”始终致力于解决的两大难题之一，而且已经被“营销人”成功化解。
现代教育需要借鉴“营销人”的方法，即“人性”。 如果老师们能够深入研究“人性”，我相信他们最终的收获将不仅仅是单纯地将知识传授给学生，更会在其他方面获得意外之喜。 至于具体收获几何，则需仁者见仁，智者见智了。
总而言之，无论是做好教育还是营销，“人性”都是至关重要的基石。既然如此，我们还有什么理由不去深入研究“人性”呢？
事实上，父母想要教育好孩子，“人性”的作用也不容忽视，对吧？
今天就分享到这里。如果您想了解更多关于“营销、人性与教育”的内容，欢迎添加我的微信，与我联系，让我们一起探讨和分享。