研究思路
本研究的出发点是解决某一现实问题或理论问题，因此我们的研究框架是围绕这一问题展开的。我们首先聚焦的这个问题，可能在当前社会或学术领域内已有一定的关注。我们将基于此问题，采取一定的理论视角和方法进行分析，最终希望能够通过研究得出结论，回应这一问题。
为了清晰地展示研究思路，通常我们会用文字或图表进行阐述。虽然图表能够直观地展示思路，但由于构图的局限性，很多时候文字描述更为合适。在研究思路部分，关键是让评审专家感受到我们的逻辑是严密且环环相扣的。通常，整个研究思路可以概括为以下几个步骤：首先明确研究对象，接着采用哪些理论与方法展开研究，然后根据问题的性质和需要，进行有针对性的探讨，最终给出解决方案和对策。我们还会进一步回顾研究的意义，并把最终成果与或社会需求的联系做清晰阐述，以体现其现实价值。
例如，在研究黄河流域的高质量发展过程中，我们通过对现有研究和进行梳理，分析黄河流域在各个层面上所面临的挑战，提出合理的建议，最终为相关领域的发展提供指导。这样，研究的思路就形成了清晰的框架，并能有效回应研究的初衷。
研究框架
研究框架图是我们整个研究内容和思路的系统展示，它能够帮助研究者理清研究内容、路径和步骤，确保研究过程的条理性和逻辑性。设计框架时，应该按照一定的逻辑层次展开，比如我们可以选择“问题的提出—分析问题—解决问题”的模式，或是通过递进关系展示每个研究部分之间的内在联系。
框架设计时，每一部分的内容都应该明确标出，并简洁地用小标题加以总结。小标题下再详细阐述该部分的研究内容和方法。例如，在黄河文化课程的研究中，我们可能会将“国内外黄河文化课程的梳理与借鉴”作为一个小标题，接着详细描述我们如何进行文献综述，并结合国内外的相关课程设计进行对比分析。在框架中，方法部分的提及同样非常重要，尽管后面会有专门的章节讨论方法，但在框架部分提及研究方法，可以增强研究的整体性和可行性。
技术路线
技术路线图是展示研究路径与方法的可视化工具，它不仅包括研究内容、方法、路径，还能更清晰地展现研究过程中的关键步骤及其相互关系。与研究框架图不同，技术路线图更加注重展示具体的研究操作和步骤，特别是如何实现各项研究内容和预期成果。
一个典型的技术路线图包括：课题名称、研究内容、研究方法及预期成果。以创客教育为例，研究内容可包括“创客教育融入中学物理课堂的研究”、“创客教育教学方法的探讨”等，每个研究内容都有相应的方法支持，如文献分析、实地调查、实验设计等。路线图中也要展示每项研究内容可能带来的成果，比如基于创客教育的物理教学方案等。
这种路线图的最大优势在于它能够通过结构化的展示，让研究内容、步骤、方法与成果之间的关系一目了然，从而提高研究的可操作性。
研究计划
研究计划的核心任务是详细描述每个阶段的研究内容和目标，通常可以分为几个不同的阶段，并根据研究的进展设定每个阶段的工作重点。研究计划可以通过文字或图表两种方式来呈现，通常使用图表更为直观，能够清晰地展示每个阶段的任务与时间节点。
以三阶段的研究计划为例，第一阶段可能是准备阶段，主要包括文献调研、团队组建、方案设计等；第二阶段是实施阶段，可能涉及到具体的数据收集、实验设计、实际操作等；第三阶段是结题阶段，主要是数据整理、报告撰写与成果总结。每个阶段都应有明确的工作安排，确保研究能够按部就班地推进。
研究步骤
研究步骤通常是对整个研究过程的详细分解，确保每个阶段的任务都得到有效执行。以“互联网+”视域下幼儿园区域游戏的研究为例，研究步骤可能包括以下几个方面：
文献研究：通过前期的文献梳理，了解相关领域的研究现状，明确研究的方向。
问卷调查：针对幼儿园区域游戏的实际情况，开展问卷调查，获取数据支持。
模式构建：结合文献研究与调查结果，提出符合“互联网+”思维的幼儿园区域游戏数字化资源应用模式。
实践验证：通过选择试点班级进行对比实验，验证提出的应用模式的可行性。
调整优化：根据实验结果不断调整和完善应用模式，确保其在实际操作中的有效性。
通过这种系统化的步骤划分，能够使得研究过程清晰且有条不紊，确保每一步的实施都能够为最终的成果打下坚实的基础。