在教师资格考试科目二中，对于马斯洛的需求层次理论，它以高频率的方式出现于考目中，不论是客观题还是主观题，均需重点掌握，以理解每个需求的定义及其相互关系。
我们需要了解马斯洛的学术地位。他是人本心理学派的主要创始人之一，兴起于20世纪50年代中期。他提出了著名的需求层次论。
1. 需求的五个层次
马斯洛认为，人的所有行为均由需求所驱动。需求系统包含五种从低级到高级的不同层次：生理需求、安全需求、社交需求（包括归属与爱的需要）、尊重的需求以及自我实现的需求。也存在将需求系统分为七个等级的说法。
他的需求层次理论呈金字塔形结构，生理需求位于金字塔最底层，而自我实现的需求则位于顶端。虽然考试主要考察的是五种划分，但仍需掌握包含的七个方面。
（1）生理需求
这是维持人类生存的最基本需求，涵盖基本生活必需品如食物、水、住所和性的需求。
生理需求是人类最基本的需要，它的满足是其他一切需求得以存在的基础。
（2）安全需求
这包括对人身安全、健康保障、资源所有性、财产所有性、道德保障、工作职位保障、家庭安全、社会安定和国际和平的追求。
在满足基本生理需求后，人们会追求安全感，渴望生活在一个安全无虞的环境中。
（3）社交需求
这又被称为归属与爱的需要，涉及被人爱与热爱他人、保持和谐的人际关系和获得团体归属感等。
人们在社会生活中寻求情感联系和支持，渴望在集体中获得归属感和关爱。
（4）尊重的需求
这表现为自尊和受到他人尊重的双重需要。具体涉及认可个人实力和成就、自信、独立以及重视威望和名誉等。
自尊自爱是人们内心的追求，同时更重要的是获得他人的尊重。
（5）自我实现的需求
这是马斯洛需求层次理论中的最高层次。它追求的是个人理想和目标的实现，充分发挥个人潜能和才能的内在驱动力。
自我实现是个人价值的体现，也是创造力的源泉。
2. 需求的层次关系
在需求层次中，最基础的是生理需求，其次是安全需求、社交需求和尊重需求，而最高层次则是自我实现的需求。
在选择题中，会涉及到最低层次和最高层次的需求。而在多选题中，会涉及中间层次的需求。
马斯洛还将人的需求分为“匮乏性需要”和“成长性需要”两种类型。其中，“匮乏性需要”依赖于外界的满足，而“成长性需要”则强调自我实现和挑战。
需求的满足是逐级递升的，但这种递升并非绝对。有时人们会在低级需求未得到满足之前就寻求高级需求的满足。
在理解和掌握这些需求及其关系时，要注意其顺序性和重要性。根据实际情况和题干要求，选择正确的顺序和答案。
【练习题】
根据马斯洛理论，当一个人在寒冷时迫切寻找御寒物品时，说明他缺乏哪种需求？
A. 归属与爱 B. 自尊 C. 生理 D. 自我实现
【答案】
C. 解析：寻找御寒物品是为了满足身体对温暖的需求，属于基本的生理需要。