列提纲五年级上册 小学五年级作文列提纲

2024-12-1905:13:16营销方案0

习作指导:

一、选题方向

选择一个你感受最深的汉字作为主题,如从列表中的“甜、乐、泪、忙”等中挑选,也可以选择其他的字。通过这个主题来描述或展开一段与日常生活有关的故事或体验。

二、内容构想

内容可以围绕你选定的汉字,从个人经历、感受、情感体验等角度展开,讲述与之相关的小故事或者生活中的点点滴滴。

三、写作要点

1. 中心意思要明确,选用的不同事例要围绕中心意思展开。

2. 运用不同的修辞手法,如比喻、拟人等,使文章更加生动有趣。

3. 在叙述中加入适当的语言、动作、心理、神态以及环境描写,刻画人物和情节,突出主题。

4. 每个段落的结尾或开头可以简短地点明所选汉字的含义或与主题的关系。

实例展示

甜,是生活中的小确幸。记得那个夏天的午后,我品尝了妈妈亲手做的巧克力蛋糕。蛋糕的香甜与巧克力的浓郁交织在一起,每一口都充满了甜蜜的滋味。那甜,不仅仅在于味觉的享受,更在于那份来自家人的温暖和爱。

乐,是生活中的小确幸。每当我翻开那本尘封的相册,看到小时候与家人的欢乐时光,心中便涌起一股难以言表的快乐。记得那次家庭旅行,我们一家人围坐在篝火旁,欢声笑语回荡在夜空下。那一刻,我感受到了家庭的温暖和幸福。

忙,是生活的节奏。早晨,我被忙碌的厨房声唤醒。妈妈在厨房里忙碌着准备早餐,那股子忙碌中的认真与热情,仿佛在告诉我:生活就是这样,即使忙碌也要快乐地度过每一天。无论是忙碌的工作还是繁忙的家务事,都在我们生活的旋律中弹奏出别样的乐章。

三、提纲示例

1. 开头

以一个生动的场景引入主题,例如描述一个平凡而忙碌的早晨。

2. 中间

详细描述你选择的汉字所代表的情景或经历。例如:以“忙”为主题时,可以描述家人忙碌的一天以及忙碌中的快乐与充实。

3. 结尾

总结你的体验和感悟,例如:“生活中虽有忙碌,但也有它的甜蜜和乐趣。”

根据以上思路,可以对其他主题的写作进行相应的构想和创作。确保围绕所选主题进行详细描述和阐述,加入情感色彩和个验,让习作更生动有趣。

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