一份《儿童行为管理指南》的模板如下：
一、儿童基本资料概览
1. 姓名：[填写孩子姓名]
2. 年龄：[孩子实际年龄]岁
二、行为问题之详尽描述
1. 活泼好动的行为表现具体为：
- 常在公共场合过于喧闹，无节制地奔跑。
- 居家时，玩具不归位，随意丢弃。
- 经常拖延完成作业，注意力难以集中。
三、明确的目标设置
1. 短期目标（一至两周内）
- 确保孩子在公共场合能保持安静，并遵循家长指引。
- 培养孩子每日自主收拾玩具一次的良好习惯。
- 使孩子在作业时间内能集中注意力至少15分钟。
2. 中期目标（一至两个月内）
- 让孩子在公共场合的行为得到他人正面评价。
- 形成孩子每动收拾玩具的固定习惯。
- 孩子在作业时间能集中注意力30分钟，并按时完成作业。
3. 长期目标（三个月及以上）
- 不论在何种场合，孩子都能自觉遵守规则，展现良好的行为举止。
- 孩子主动承担部分家务整理工作。
- 培养孩子良好的学习习惯，学习成绩有所提高。
四、详细策略部署
1. 建立奖励机制
- 当孩子在公共场合表现出安静与规矩时，予以口头表扬，并提供小零食作为奖励。
- 每当孩子主动收拾玩具，给予一颗星星作为奖励，累积5颗星星可兑换小玩具一件。
- 若孩子作业按时完成且质量较好，周末可增加30分钟的娱乐时间。
2. 制定惩罚措施
- 若孩子在公共场合大声喧哗或乱跑，则减少其当天观看电视的时间15分钟。
- 若孩子不收拾玩具的次数超过两次，则取消第二天的零食奖励。
- 若孩子作业未完成或质量不佳，需额外增加15分钟的学习时间。
3. 环境调整与优化
- 在家中为孩子设立专属学习区域，以减少外界干扰。
- 放置易于使用的收纳盒，便于孩子整理玩具。
4. 加强沟通引导
- 每日与孩子沟通交流，了解他们的想法和感受，鼓励他们分享学校的生活经历。
- 为孩子讲述关于行为规范与良好习惯的故事。
五、效果评估与策略调整
1. 每周进行一次行为评估，记录孩子的进步与不足。
2. 根据评估结果调整奖励与惩罚的方式及力度。
3. 若孩子在某方面长期无改进，需重新审视策略并寻求其他有效方法。
六、计划实施的时间表
本《儿童行为管理指南》自[计划开始日期]起实施，持续观察与调整，直至孩子行为达到预期目标。