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此前，叮当派好习惯的编者曾关注到《最强大脑》节目，被那些才华横溢的选手所吸引，尤其注意到他们超凡的记忆能力。
通过深入观察，我们发现这些所谓的“天才”其实都有着超强的记忆力。那么，他们的超强记忆力是如何培养的呢？这引起了我们的极大兴趣。
英国著名哲学家培根曾说：“一切知识，只不过是记忆。”这更加坚定了我们帮助孩子们提升记忆力的决心。
在日常工作和生活中，我们深知记忆力对于个人来说是多么重要。一个记忆力强的人往往能给人留下靠谱、魅力十足的印象。对于孩子们来说，良好的记忆力意味着能更轻松地学习新知识，取得更好的学习成绩。
诸如撒贝宁等名人，他们的记忆力让人赞叹不已。但如何培养孩子的记忆力呢？市面上是否真的存在一些“灵丹妙”或“速成班”能快速提高孩子的记忆力呢？
遗憾的是，一些所谓的“教育机构”利用家长望子成龙的心理，推出各种“脑屏成像”、“全脑开发”、“复制大脑”等概念，实际上都是。这些机构打着“现代科学”的旗号，让一些焦虑的家长花了冤枉钱。
事实上，儿童记忆力的发展是有规律可循的。我们通过研究发现在儿童的记忆发展中存在以下四个主要特点：
（一）记得少，忘得快——儿童的记忆范围和保持时间随着年龄增长而扩大和延长。
（二）记忆缺乏目的性——年幼的儿童主要以无意识记为主，他们更可能记住那些引起他们兴趣或强烈情感体验的事物。
（三）记忆方法呆板——儿童往往通过机械识记来记住事物表面特征。
（四）记忆不精确——儿童的记忆精确性会随着年龄增长而提高。
为了帮助家长更好地培养孩子的记忆力，我们提供以下家庭训练方法：
（一）为孩子提供形象、鲜明、生动的记忆材料——如色彩亮丽的图片和玩具等。
（二）向孩子提出具体、明确的记忆任务——如通过故事提问来帮助孩子有意识地记忆。
（三）帮助孩子归类要记忆的材料——如使用分类记忆法来帮助孩子记忆英语单词。
（四）运用多种感觉器官进行记忆——如通过眼、耳、手等多种感官来获得感性认识。
（五）进行合理的复习增强记忆——如在孩子情绪稳定时采用多种有趣的方法进行复习巩固。
叮当派好习惯致力于为孩子们的成长提供实质性的帮助。我们相信，通过我们的努力和家长们的配合，孩子们能够在学习、情商、性格等方面得到更好的发展。