初中成长类作文
时间如同一条静静流淌的溪流，带着我们的岁月，偶尔遇见洁白的浪花，那是我永生难忘的瞬间。
刘老师开头例文
时间就像东去的溪流，载着生命的舟船，不时地邂逅如雪的浪花，那是令人难以忘怀的时刻。
第二至三段
在我法课的路上，有一条蜿蜒的路途。路旁是绿化带，绿化带的尽头是公交车站。那里虽偏僻，但却是我的必经之地。每个周末，我都会搭乘23路公交车前往书法课堂。
某日，老师为我们讲解了“爱”字的繁体写法，其中包含了一个“心”字。在讲解过程中，老师感慨道：“我们为何不写简化字呢？因为简化字虽然简化了笔画，但却失去了字的韵味。”起初，我并不以为然，觉得繁体字复杂，少写几笔不是更便捷吗？然而对于“爱”字，去掉中间的“心”似乎也无伤大雅。
第四至五段
我原以为我的想持续很久，但一个雨天，我有了不同的领悟。那天放学后，我准备如常搭乘公交车回家。然而刚走出校门，雨就开始淅淅沥沥地下起来。我快步走向没有遮雨设施的公交站牌，心中有些无奈。
校门与站牌约有30米的距离。我跑过去躲雨的同时也在等待公交车。雨越来越大，仿佛千言万语的诉说，我的心也变得有些焦躁。就在我收拾书包准备离开时，公交车突然到来。
就在我手忙脚乱地收拾东西时，车却停在了我的面前。我心中一喜，然而当我抬头望去时，却发现司机并没有立即离开。他撑着伞站在雨中，任由雨水打湿他的鞋面和裤腿。他耐心等待着每一个乘客上车后才会离开。
第六至七段
我看着车上的文字“雷锋文明号”，心中的暖流开始荡漾。他是一个普通司机？还是一种守护人们的温馨的守护者？当司机扶起一位刚下车的老人并帮助她避雨时，我的心中涌起了一股暖意。
当老人安全地站在屋檐下时，我已经收拾好了书包。司机看着我微笑着说：“走，我帮你打伞。”我惊讶地问道：“你怎么知道我是要坐车的？”他笑着回答：“每个周末我都看到你。”听到这句话后我才安心下来。
结尾
当我回头时，看到了他胸前的徽在闪闪发光。当我走近公交车时，更看到了车上喷绘的那一行字——雷锋文明号。那一刻的温暖与感动如同浪花般触动了我内心深处。
今日回想起老师讲解的“爱”字时，我似乎明白了繁体字中为何要加入心部。若没有心，又怎能真心待人、助人？时间虽然像水一样流逝，但那些难忘的瞬间却如同浪花般在我们心中留下了不可磨灭的印记。
谅解并感谢大家的理解与支持！