OK妈心得：
新学期开始了，很多家长面临着一个共同的问题，那就是关于孩子写作业的陪伴问题。
陪伴与否，两难抉择。陪吧，担心孩子产生依赖心理；不陪吧，又担心孩子走神或者做题一团糟。
对此，我的观点是，特别是在小学低年级阶段，陪伴是必要的。
孩子们并不反感家长的实质性帮助，他们反感的是空洞的指导和不切实际的灌输。
今天，我想与大家分享一个我陪伴孩子写作业的实例。
我的女儿从小自律性还不错，我下班回家时，她基本上已经完成了作业。现在读二年级，虽然成绩不是特别突出，但也还算不错。我曾以为自己养了一个非常省心的孩子。
但最近，我抽出时间陪伴她写作业时，发现作业背后隐藏了不小的问题，主要是学习习惯的问题。如果不早点纠正，到了三年级，她可能会成为所谓的“学渣”。
案例一：
一次，女儿在写语文作业时，我发现有两道题目空着。我问她是否不会做，她告诉我老师说三颗星的题目可以不用做。
我深知培养克服困难的能力的重要性，因此没有放任她避开难题。我调整语气，与她沟通，鼓励她尝试完成这些题目。最终，在我的引导下，她成功完成了这些题目。
这就是陪与不陪的差别。
案例二：
在另一个关于描述高山的作业中，我通过图片引导女儿用不同的词汇来描述。从“连绵不绝”到“陡峭、险峻”，再到“云雾缭绕、高耸入云”，甚至“光秃秃、郁郁葱葱、毛茸茸”，我们不仅完成了作业，还拓展了词汇量。
通过这样的陪伴，我发现孩子学到了比独立完成作业更多的知识。
总结一下，陪伴孩子做作业还是有很大好处的。
通过陪伴，我们可以发现孩子学习和做题的情况，及时引导和纠正。比如上述例子中发现的错别字“蹄叫”其实是“啼叫”。
在孩子需要的时候，我们可以推他们一把，培养良好的学习态度和习惯。除了帮助孩子完成作业外，我们还可以有更多的交流和拓展。
如果条件不允许不陪也可以。但无论陪或不陪，家长一定要做到心里有数并及时引导。如果有条件的话，尽量合理、高效地陪孩子——不是追求短时间内完成作业，而是尽量在有限的时间里让孩子获得更多。
OK妈的最后建议：
最后我想说的是，家长们不要害怕陪伴孩子写作业会打扰到他们。其实陪伴并不是一直在旁边介入和主动提供帮助。陪伴更多的是为了发现孩子学习中的困难和障碍并及时进行引导。
对于家长们如何看待陪伴做作业这件事，欢迎留言一起分享你的看法哟！