学前儿童思维空间的成长对其日后发展有着极其重要的意义。尤其在培养孩子数与量之间的对应关系上，训练其能够熟练地手口一致进行点数显得尤为关键。在此阶段，孩子们的模仿能力和学习欲望达到顶峰，利用游戏或故事情境等方式教授孩子学习10以内的数字分解与合成是极为有效的教育方法。
在开始学习10以内的数字分解之前，首先要让孩子认识并理解数字的概念。这包括从1到10的数字认知、单双数的辨别、正整数的概念、大小关系的比较方法等。当孩子在学习这些数字时，应鼓励他们多加练习，直至能够熟练地读写。
在孩子熟练掌握了数字的认知后，接下来就是引导他们学习10以内的数字分解。考虑到孩子的年龄较小，喜欢参与各种游戏和活动，我们应将数字的分解融入游戏中，让孩子在玩耍中掌握知识，实现寓教于乐的目的。
家长在教导过程中应保持足够的耐心和热情，就如同对待初恋般的情感一样。尽管大人可能觉得某些内容简单易懂，但对于孩子来说，理解起来可能存在一定的难度。切勿孩子通过掰手指等方式来学习，而应多举生活中的实例，将生活中的数字与游戏相结合，利用实际物体引导孩子理解数字的概念。这样，孩子便能更快地掌握知识。
家长们应多与孩子一起玩一些与数字相关的游戏，如分水果、数筷子、数玩具等。通过这些游戏，孩子能够在轻松愉快的氛围中逐渐理解数字的分解与合成。我们应通过各种娱乐方式，让孩子在玩的过程中寻找学习的方法，实现“玩中学，学中玩”的教育目标。这样不仅能提高孩子的思维能力，还能让他们在快乐中成长。
接下来让我们来学习一下关于数字分解合成的儿歌。我们要认识分解号∧和合成号∨，它们在数字学习中扮演着重要的角色。
关于数字分解合成的儿歌是这样的：