家长篇
自孩子踏入小学的殿堂，家长们便需为其准备一本多功能手册。此手册的用途颇丰，可助孩子更好地适应学校生活。
虽然有规定，一、二年级学生不设书面家庭作业，但学习任务同样繁重，尤其是口头作业的布置。拥有一本专门记录作业的手册显得尤为重要。此手册不仅培养孩子每日记录作业的习惯，更是他们学习成长的见证。
这本手册不仅仅是记作业的工具，还可用于记录各类通知、回执、需携带的物品以及交费事宜等。在忙碌的家长生活中，时常会有忘记或遗漏的情况发生。而有了这本手册，孩子们能够更自觉地关注并记录重要信息，与家长共同参与学校生活的方方面面。
手册还鼓励孩子们自由书写、绘画。在这里，他们可以捕捉那些稍纵即逝的灵感、奇妙的遐想和念念不忘的念头。这些珍贵的回忆将被永久保存，成为孩子成长道路上的宝贵财富。
在孩子课余的无聊时光里，这本手册也是他们释放创造力、培养兴趣爱好的好去处。不会弄脏其他课本或作业本，也能留下美好的回忆。在涂鸦的过程中，孩子们或许会逐渐培养出做笔记、做手帐和抄录喜欢的词句的兴趣和能力。
其实，从孩子幼年时期开始，就可以为他们准备这样的手册。与零散的纸片相比，手册更便于保存和留念。它也能帮助孩子培养对书写的感觉和感情，形成有仪式感的写作习惯。
我家孩子的涂鸦本，第一本是由我为他们准备，而后续的本子则被他们抢着使用。
老师篇
避免过度依赖微信群布置作业，而应每日都留出一定的作业（特殊日子除外），哪怕是预习下一课的作业也好。我们应当在黑板上写下作业内容，留出时间供学生抄写。
对于书写要求，初期应以质量为主而非数量。我们应当注重学生的书写习惯和书写规范的培养，而非一昧追求书写数量。通过这种方式，我们可以帮助学生将生字转化为永久记忆，并达到熟练流畅书写的程度。
周末和假期除了背诵作业外，还可布置一些练习卷子、单元知识点练习或是特色作业。这些作业应当是必做和选做相结合，以适应不同学生的需求。
在布置作业时，我们应当注意语言的简洁明了，字数的精简以及书写方式的规范。这样不仅可以帮助学生更好地抄写作业内容，还能培养他们良好的学习习惯和态度。