创新思维的五种基本类型 创新思维的三要素包括

2024-12-3110:06:58销售经验0

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知识点概览

罗迦·费·因格,生于1948年,实业家,其著作包括《当头棒喝》、《在屁股上踢一脚》以及《创意的奇迹》等。

二、故事背景阐释

人们在日常生活和学习的过程中,常受传统观念束缚,导致思维僵化,难以灵活运用所学知识。还有部分人误以为发明创造是天才的专属领域,对自己缺乏信心,从而抑制了自身的创造力,最终导致创造力的丧失。这篇文章的写作目的正是针对上述情况。

三、词汇释义

1. 根深蒂固:指思想观念或习惯等基础深厚,难以改变。

2. 行之有效:指某种方法或措施实施后产生了实际效果。

3. 孜孜不倦:形容人勤奋努力,始终不知疲倦。

4. 汲取:指从某处吸取经验或知识。

5. 持之以恒:指长久地坚持做某事而不间断。

6. 不言而喻:指不用说就能明白,形容道理浅显。

7. 轻而易举:形容做某事非常容易,毫不费力。

8. 锲而不舍:比喻做事能坚持到底,不轻易放弃。

四、文章结构分析

第一部分(段落①至③):提出观点,阐述事物的正确答案并非唯一。

第二部分(段落④至⑿):分析问题,论证创造性思维在探求新事物中的重要性,以及创造性思维的必要元素和区分一个人是否有创造力的依据。

第三部分(段落⒀):解决问题,强调只要坚信自己拥有创造力,保持好奇心,不断积累和探求,任何人都可以成为富有创造性的人。

五、问题解答

1. 本文的标题是否为论点?

2. 本文开头有何特点及作用?

特点:文章开头通过提出一个图形问题引出话题,这种开头方式新颖独特。四个答案全部正确,进一步增强了问题的趣味性。

作用:此问题既像几何题又像智力测验题,既生动有趣又引人思考,能迅速吸引读者的注意力,同时自然地引出了文章要讨论的话题。

其余问题及答案...

六、课文主题解读

本篇课文通过图文结合的方式,深入探讨了创造性思维的重要性。正如苏轼所言:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,在多元化的思维中寻找答案,才能激发出更多的创造力和创新精神。

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