秋天是大自然的恩赐，也是教育的好时机。太原市晋源区第十实验小学正是一处致力于启发现代学生自然热爱之情的课堂。学校精心策划了一场名为“秋日正当时，山楂添彩绘”的特色学习活动。
在语文和科学老师的指导下，学生们自发组成小组，通过查阅资料、请教家长、实地观察等方式，对山楂的外观、生长环境、成长过程以及文化内涵进行了深入的研究，并以思维导图的形式记录下了他们的发现。
采山楂的乐趣被学生们称为“收获季节的酸甜记忆”。在采摘前，各小组展开了热烈的讨论和合作，分工明确，有的学生自创采摘工具，有的编织花篮，有的则学习采摘技巧。
采摘时，每个小组都按照计划有条不紊地工作，很快花篮里就装满了红彤彤的山楂。看着自己的劳动成果，孩子们的脸上都洋溢着满足和喜悦。
回到教室后，孩子们欢快地分享着他们的山楂收获，用纸笔记录下分给学校老师、保洁和保安的名单。随后，他们兴高采烈地将这份甜蜜送出，让幸福与喜悦在校园里传递。
随着课程的深入推进，孩子们产生了将山楂制作成各种美食的想法。在老师和家长的引导下，他们一步步将山楂变成了冰糖葫芦、雪花球、山楂罐头、山楂糕和果丹皮等美味佳肴。
小组再次携手合作，以照片、文章和歌词的形式，详细记录了他们在课程中的所见所闻、所思所想和所获所得。这些作品承载了同学们的回忆和感悟，表达了对生活的真挚情感。
这次的山楂课程，以合作、探究和体验的方式，让学生们真情流露，爱上了生活，也更加珍惜生活中的点滴美好。