在面对应急管理局的例行检查时，各单位难免会遇到一些被指摘的问题。资料中的教育培训环节，尤其被视为必查项，也是被发现存在问题的重灾区。安委会的抽查通报中，常常提及安全教育培训环节的种种不足。今日，就让我们来详细探讨一下，在的安全检查中，安全教育培训常见的问题及其解决办法。
最为普遍的问题之一就是教育培训签到表上的代签现象。有时候，参与者由于种种原因未能亲自签名，便委托他人代为签署。这种代签行为可能源于信任和侥幸心理，认为都是同事，代签也无伤大雅。这却给单位带来了安全隐患。为了解决这一问题，单位应采取措施，例如使用印泥和要求按手印，这样能增加代签的难度。使用水印相机记录培训现场，并将之打印归档，为之后的解释提供有力证据。
另一种问题则是教育培训的。这背后往往隐藏着领导层对安全教育培训的不够重视以及投入不足。在《安全生产法》中，对主要负责人和安全管理人员均明确了安全教育培训的相关职责。这要求主要负责人要制定并实施本单位的安全教育培训计划，而安全管理人员则需要参与并记录教育培训情况。法律明确指出了主要负责人和安全管理人员在安全教育培训中的闭环管控责任。
还存在安全教育培训流于形式的现象。这通常是由于企业安全教育培训投入不足所致，如缺乏专业的师资力量、固定的培训场所和适用的培训教材。这导致教育培训记录前后不照，缺乏连贯性。为了解决这一问题，企业的主要负责人需要确保必要的安全教育培训投入，包括师资、场地和教材等。
另外一点值得注意的是，安全教育需要形成闭环管理。这意味着不仅仅要有签到表，还要有考核、效果评估和总结。安全教育培训的目的不仅是完成签到，更是要提高员工的安全意识和自我保护能力，增强其安全操作技能。只有通过这样的全面教育培训，才能有效降低发生率。
企业的主要负责人必须高度重视安全教育培训问题。除了确保教育培训的资金投入和教育资源外，还要时刻监督教育培训的效果，及时纠正错误的行为。因为安全教育培训对于提高员工的安全意识、自我保护能力和操作技能有着至关重要的作用，这也是安全教育培训成为检查必查项的原因所在。