课堂前的电子屏幕展示
主题:《我们奇妙的世界》
教学内容：本节课程取材自部编版三年级下册第七单元首篇，题目为《我们奇妙的世界》。该单元意在引导学生探索天地间的无尽奥秘，从而培养他们发现美的眼睛。主要任务包括：一、理解课文是从哪些方面进行详细介绍的；二、初步学会整合信息，对事物进行介绍。
教学过程概览:
一、课前准备情况检查：
检查学生的上课用品及心理准备情况，与学生进行简单交流。
快速印象：课前准备检查一方面可以预防意外情况，另一方面能够调整师生情绪，为接下来上课做好心理准备。
二、情境导入环节
学生展示自己绘制的“奇妙世界”画作，并进行简短交流。教师也分享自己的画作。
展示单元导读，明确本单元及本节课的任务，同时给出本节课的教学目标及评价标准。
快速印象：教师的导入简洁明了，但需注意激发学生积极性，使用激励性语言增强学生达到最高标准的信心。
三、活动一：初探奇妙世界
1.初步阅读课文，思考：课文从哪两个角度描绘了奇妙的世界？
2.教师指导总起句的识别及破折号在此处的用法。
快速印象：教师宏观引导后，再从微观角度分析。
四、活动二：探索世界之奇
课文第一部分解析
1.精读课文第2至第8自然段，分析天空奇妙的几个方面。
快速印象：注意避免过度依赖课件，适当留白让学生思考。
五、活动三：表达世界的奇妙之处
1.教师与学生共同分析仿写内容的特点：既要描述像什么，也要阐述其好处。
2.学生根据自己准备的画作进行仿写练习。
展示优秀小练笔作品，并从像什么和带给人们的好处两方面进行评价。
快速印象：教师准备充分，评价方式多样，但需注意不要过度依赖课件。
六、教师课堂总结
七、板书设计
以简洁的思维导图形式呈现板书内容，突出重点。
课后反思:
本节课课堂设计清晰，课件精美。成功学习了课文的第一部分“天空”。小练笔环节处理得当。但需注意课件数量不宜过多，应留给学生足够的思考和朗读时间。总体而言，本节课表现精彩。