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小雪，是二十四节气中的第20个节气，标志着冬季的初见。虽然降雪量不大，但雪的到来给人们带来了宁静与纯洁。
为了让幼儿更好地理解与感受小雪的韵味和智慧，老师们可以一系列相关主题活动。
（一）语言或健康活动：小雪节气
活动目标
1. 了解小雪节气的日期及其在二十四节气中的位置。
2. 掌握小雪的由来和相关习俗，如给树木保暖、腌制腊肉等。
3. 理解小雪儿歌的含义，并尝试复述。
4. 学会如何在冬季防寒保暖。
活动准备
1. PPT故事《小雪的故事》。
2. 小雪儿歌及相关节律活动教具。
3. 空白节节虫身体绘画材料。
活动过程
2. 讲述故事内容，提问帮助幼儿了解小雪的特点。
3. 学习小雪儿歌，并尝试复述。
4. 通过绘画活动，让幼儿亲手绘制节节虫，加深对小雪的理解。
（二）艺术活动：小雪花
活动目标
1. 引导幼儿感受歌曲的优美，学习用柔和的声音唱歌。
2. 鼓励幼儿用动作表现雪花的飘落，体验雪花的美丽。
活动准备
《小雪花》歌曲、小雪花的头饰、音乐教具。
活动过程
1. 通过音乐律动，让幼儿感受冬天的气息。
2. 学习《小雪花》歌曲，并尝试用柔和的声音唱歌。
3. 通过动作，表现雪花的飘落和消失。
4. 开展舞蹈活动，让幼儿扮演雪花，体验舞蹈的乐趣。
（三）科学活动：雪的形成
活动目标
1. 通过实验，让幼儿了解雪是水蒸气的固态形式。
2. 通过观察，让幼儿了解雪花的特征。
活动准备
活动过程
2. 开展趣味实验，让幼儿观察水蒸气如何凝结成雪花的。
3. 通过游戏，加深对雪花特点的理解。