关于刘军国
有效对接产业需求与市场要求，对于发挥职业教育的重要作用，是促进新职业从业者快速成长的关键。像孟金锦这样的新职业从业者，以他七年的工作经验为例，展现出了良好的职业状态和专业精神，与新业态共同进步。
在浙江德清县，一个喜人的场景正在上演。孟金锦与另外三十九位民宿管家一同通过了初级工等级认定考试，获得了首批民宿管家职业技能等级。这份新职业的魅力，在他们的眼中正逐渐展现。他们不仅对未来充满期待，而且坚信社会的认可度会越来越高。
随着产业的发展，特别是乡村民宿产业的蓬展，职业拓展的空间也在不断扩大。德清县作为我国乡村民宿的发源地之一，拥有近九百家登记在册的民宿，以及四千余名民宿管家。随着产业的壮大和提质升级，其吸纳就业的能力也在不断增强，预计未来从业人员的规模还将进一步扩大，相应的技能要求也会有所提高。
对于新职业而言，专业技能人才的储备至关重要。从实践角度看，新职业从业者的能力素质直接关系到行业的发展。专业的教育和培训显得尤为重要。以民宿管家为例，门和职业学校早已认识到这一点的重普遍性，因此及早开始着手对接产业发展方向，开设相关专精细业教育。浙江旅游职业学院早在2017年便在酒店管理专业中增设了民宿方向班，为的就是培养适应产业发展的专业人才。而随着教育的不断深化，该学院还进一步开设了民宿管理与运营专业，每年培养大量具备专业服务和管理能力的毕业生。
通过这样的职业教育，毕业生们以良好的职业状态和专业精神，与新业态一道快速发展。这不仅推动了新职业的专业化发展，也让更多人走上了技能化的发展道路，从而提高了新职业的吸引力。
肖春香便是这一教育模式的受益者。作为浙江旅游职业学院民宿方向班的首批学生，她毕业后便投身于民宿管家工作。由于接受了专业的训练，她在工作中得心应手。她期待更多人能加入这个行业，共同为点亮乡村生活贡献力量。
新职业的“新”不仅在于其工作内容的创新，更在于思维观念的转变。教育教学过程中，学院有意识地培养学生热爱乡村、反哺家乡的情怀，激发学生到乡村创新创业的热情。这使得学生们不仅能掌握民宿运营管理服务的技能，还能以全新的视角观察和认识乡村。
这样的教育理念和实践性的培养方式，使得更多人能够热爱所从事的职业，并为之付出努力。无论是职业形态、培养方式还是从业者的思维都在不断变化。只有心怀热忱、与时俱进、创新思路，不断实现自我更新和超越，才能在广阔的发展天地中有所作为。