一、培养宗旨
为打造一支具有战略眼光、高绩效的领导团队，特通过构建公司高层管理团队，对其进行深度培养和赋能，以强化其岗位职责与使命感。通过互补协作与统一思想，达成目标一致，以实现企业战略目标和企业业绩的提升。本方案即基于此目的而制定。
二、成长目标
1. 思维层面：高层领导者需培养具备战略思维、经营思维等前瞻性思考能力；
2. 素质提升：培养具备五项核心竞争力的综合型人才，包括但不限于领导力、执行力等；
3. 管理层面：强化目标导向，激发自我驱动力，塑造责任感强烈的管理者；
4. 业绩表现：要求高层团队成员积极参与，确保完成当年业绩目标与管理成熟度目标；
5. 文化认同：深刻领会并传播公司文化，以身作则，成为文化传播的标杆。
三、培养理念
以公司三年发展战略为导向，围绕《年度经营目标》为核心，从战略、业务需求出发，聚焦能力、素质、业绩、文化四大方面。通过紧扣公司发展需求的高层次人才工程，实施联动联合，责任落实，上下一心，不断提升个人及团队的综合素质。以人才驱动实现公司战略目标。
四、培养原则
坚持目标导向，注重在岗实践，倡导共学共创，业务与培养相结合的原则。
五、培养对象及范围
培养对象主要针对营销副总及生产副总等高层管理者。
六、培养方式与方法
采取“训练与实战相结合”的方式，包括培训赋能、挑战性工作、岗位实践、交流研讨等多种培养手段。
七、课程及教学规划
根据公司的实际情况及721法则，设计一套从公司战略到业务执行的课程体系。全方位培养高层管理者的综合能力，尤其强调提升其概念技能、人际技能及专业技能。通过系统的教学规划，以实现高层管理者综合素质的提升。
八、实施步骤与计划
根据规划的课程和教学计划，制定详细的执行方案。包括过程赋能、节点评估考核等环节。通过1-2年的时间，不断优化与筛选，以培养出合格的高层管理者。
九、成长评估与反馈
1. 自我评估：依据《个人成长规划》，每季度以书面形式进行自我评估，反馈成长情况及过程中遇到的难点与不足。
2. 述职评估：定期进行述职，回顾前一阶段的工作实践，总结经验与教训，规划未来发展方向。
3. 业绩评估：定期对学习成果及业绩目标达成情况进行考评打分，由总经理负责监督与评估。