现今，众多学校纷纷要求孩子绘制思维导图以完成作业，此举旨在培养孩子的思维能力和技巧。尽管北上广等地的部分学校已开设了专门的思维导图课程，但其他地区学校尚无此项教学安排，且不少老师对思维导图也仅有一知半解。家长们有必要与孩子共同学习思维导图，进行系统性的指导。
在过去，我有幸受邀至数所小学进行思维导图的教学指导。在教学过程中，我深感孩子们的思维活跃度之高，他们对思维导图这种新颖的学习工具充满兴趣。
思维导图，作为一种独特的思维工具，它以可视化的方式展现出思维发散与聚合的过程。它能够帮助孩子有效地巩固知识点，探索知识点之间的内在联系，进而提高他们的记忆力和学习能力。
1. 生动活泼与要点明确
不同于传统线性思维的严肃性，思维导图利用绘画、图像、色彩、线条和关键词的组合，打破了枯燥的文字信息。这种方式使得知识变得更为生动有趣，从而激发孩子的创意思维，使知识点以趣味性的符号形式呈现。
2. 逻辑严密与记忆深化
知识的巩固不仅需要输入，更需要输出。在绘制思维导图的过程中，孩子需要全面回顾所学知识并进行高度概括。这不仅能够加深孩子对知识的理解，还能帮助他们构建自己的知识体系。
不同的知识点之间存在内在联系。通过构建思维导图，孩子能够发现这些联系，从而更易于理解和记忆。
如何入门思维导图？
对于心智图的学习，它适合一定年龄基础的孩子开始。而对于较小的孩子和幼儿园儿童来说，他们可以从基础的八大思维图示开始探索和学习。遵循如圆圈图、气泡图等进阶学习过程能引导孩子循序渐进地掌握这个思考工具。
无论年龄大小，学习思维导图并无固定限制。家长们可以与孩子一起参与思维导图的绘制过程，帮助孩子有条不紊地掌握这一思考工具。
思维导图的运用实例
例如，我们可以利用不同的思维导图来分析绘本或书籍的内容。以《杰克与魔豆》为例，在孩子阅读完绘本后，家长可以引导孩子使用圆圈图和气泡图来归纳出关键词及关键情节。
在绘制完成后，通过关键词重新讲述故事能帮助孩子更好地梳理故事情节。还可以利用流程图来详细地复述故事情节。
这一过程不仅完善了输入与输出的循环系统，还帮助孩子将书籍内容内化为自己的知识。
随着孩子对八大思维图示的熟练掌握后，他们可以使用心智图来进行学科知识的复习和预习。对于高年级的孩子来说，这将对提高学习成绩起到显著效果。
在绘制思维导图的过程中家长和孩子不应过分追求画面的美观度。重要的是激发孩子的思考能力、促进其逻辑思维的发展并增强其记忆力。