近期，在华侨大学，John因舍友的引荐，意外加入了一个微信“夸夸群”。这个群组内，大部分成员都是其他院系的不相识同学，但大家聊得异常火热，不时弹出“99+未读消息”的提示。
当John面临即将提交论文初稿的压力，在图书馆度过了一整天后感到有些自责。于是，他选择在“夸夸群”中分享自己的经历。出乎意料的是，几名群友对他的图书馆睡眠行为给予了积极的评价：
“看到你在图书馆勤奋学习，已经展现出优秀的自律性。”
“能在图书馆找到宁静并入睡，显示了你超凡的放松能力。”
“你懂得合理安排时间，值得敬佩。”
在这样的赞美声中，John不再感到心慌，而是逐渐恢复了平静。
夸夸群的概念在社交软件上迅速传播，不少高校的学生纷纷效仿，自愿建立类似的群组。这些学生夸夸群主要以“夸赞他人”为宗旨，目的就是为了传递正能量和鼓励。在这里，没有固定的夸奖对象，新人进群就会受到热情的欢迎，发言者则会得到群友的赞赏。无论是什么人，都能在夸夸群中找到被肯定和鼓励的温暖。
由于大家的创意和智慧汇聚一堂，夸赞的内容变得异常丰富多元。无论是从表情包的线条色彩分析出用者的审美能力，还是通过数字算法对丢钱者进行“算命式”的财运夸奖，都展示了学生们的独特视角。
公众号“THU今日夸夸”甚至总结了多种学生的夸人方式，如引用法、类比法、以小见等。例如在贵州大学王昊所创建的夸夸群中，“夸父”吴良祺以其独特的夸赞技巧赢得了大家的认可。而淘宝等电商平台上也开始出现付费的“专属夸夸群”，通过购买服务可获得轰炸式的赞美。
但赞美虽然令人愉悦，其背后的动机和目的却不可忽视。因为这样的夸赞大多是短暂而即时的，有的甚至存在商业化、功利化的倾向。夸完即走或是一瞬间便被移出群聊的现象也时有发生。这也引发了人们对这种“商业互捧”现象的反思。
武汉大学发展与教育心理研究所教师陈武认为，夸夸群的流行与现代人渴望被认可的心理需求有关。在现实生活中面临困难和压力时，人们往往缺乏足够的社会支持，因此产生了对“被认可”的需求。而夸夸群正是一种能够提升自尊、给予人情感支持的渠道。尽管如此，他指出，自尊的根本提升还需依赖于个人的内在条件和努力。