高水平的专业群申报对于描绘专业服务所针对的产业背景有着明确的要求。当谈到计算机类专业群时，我们会自然地想到新一代信息技术专业群。虽然其范畴广大，但通过技术细分，如专注于服务大数据产业或物联网产业，我们能够赋予其特色。而更进一步地，结合应用领域如冷链物流和零售业，我们可以更为精准地定位我们的服务方向。
尽管有些教师可能会对此感到些许不安，他们或许会疑惑，如果我们提出服务“冷链物业”或“零售业”，是否意味着我们偏离了信息技术服务的核心。这种担忧是不必要的。我们必须反复强调，我们所服务的是冷链物流的智慧化、零售业数字化转型的过程，而非简单的零售产业或物业。我们仍是以信息技术产业为服务导向。
对于“冷链物业”与“零售业”的服务，我认为这并不偏离专业方向。一位行业领先者曾说：“如今的一流企业，必然是同时拥有IT实力的企业。”随着数字化转型的推进，所有行业都成为了新一代信息技术产业的细分领域。我们无需过于纠结于概念上的区分。
当前，新一代信息技术产业呈现出两大发展趋势。一是细分化，如大数据、物联网等各自构建起独特的生态圈和产业链。二是与其他产业的融合，因为其他产业都在进行数字化转型。
数字化转型不仅带来了商业模式的变革，也导致了岗位的实质性变化。线上线下的融合、社区团购等模式使传统超市和卖场的客流逐渐减少，支付方式的变革也使得收银员岗位逐渐消失。相反，无人超市和无人售卖机的普及催生了“无人售卖机运营”这样的新岗位。
我们不应被旧有的概念所束缚，如某个岗位应属于哪个产业或专业。我们应该根据学校的自身优势，深入某个细分领域提供服务。这是职业教育与普通教育的最大区别。或许，我们的计算机专业更应该培养适应新岗位需求的人才，如无人售卖机运营者，而非传统的软件开发和测试人员。一方面，从事程序员的学生数量在减少，企业急需这样既懂技术又懂营销的新型人才。尽管这种跨界似乎与某些专业的定位有所出入，但总比学生毕业后去从事与专业不相关的职业要好得多。我们不妨看看新加坡和韩国的教育模式，他们更注重的是商业信息系和机械信息系等与实际需求紧密结合的专业。