春意盎然的时节，每年早春二月和清明节前后，天空呈现一碧如洗的美丽景色。东风吹拂，带来清新气息。在这大地盛开着鲜花，柳绿如茵，草儿鲜嫩欲滴的季节，正是人们欣赏自然、外出踏青与放飞风筝的最佳时光。
放飞风筝不仅是文娱活动，还是一项体力锻炼活动。它的技巧性也要求较高，既能锻炼脑力也能考验人的动手能力。
更值得重视的是，放飞风筝对于人们的身心健康颇有益处。遥望蓝天上的风筝，在野外草地上奔跑追逐，能够放松心情、缓解压力、减轻眼睛的疲劳。呼吸着清新的空气，也能使人的心情更加舒畅愉悦。
自古以来，放风筝在我国便广受欢迎。最初的风筝以木头制作，也称为木鸢；后来则有纸质的，称作纸鸢。早期风筝曾用于测量和传递信息，直至唐代逐渐演变为一种文化娱乐活动。
历代诗人中不乏对风筝情有独钟者。他们制作风筝、放飞风筝并创作了许多关于风筝的诗歌佳作。接下来让我们一同欣赏几首与放风筝相关的诗歌。
搓柳线、制纸鸢，孩子们聚精会神地制作风筝，寓春天的活力和童年的欢乐。这是明朝诗人徐渭的《风鸢图》所描绘的场景。
清明时节，天空中的风筝引得孩子们仰面观看。然而当风筝线断，风筝飘然而去时，则隐喻着某种悲剧命运。这是曹雪芹《红楼梦》中谜语诗《风筝》所表达的意境。
陆游在《村居书事》中写到老年生活的安乐与童趣。他表示与孩子们一同放风筝、骑竹马，享受无忧无虑的童年快乐。
陈长生的《春日信笔》描绘了断线风筝的情景，庭院落花、鹦鹉与挂于屋檐的风筝相映成趣。
高鼎的《村居》则生动地描绘了孩子们在早春时节放飞风筝的快乐场景。
骆绮兰的《春闺》则以断线风筝为引子，抒发了闺中女子的寂寞之情。
张弼的《咏纸鸢送陆文质之京》则是一首送别诗，借风筝表达了对友人的依依惜别之情。
这些吟咏风筝的诗歌传达了不同的情感和主题，如春天的美丽、高雅的、童年的欢乐、闺中的寂寞以及人生的感慨等。放飞风筝也被证明是有益于身心健康的愉悦活动。
古人通过诗歌表达了对风筝的喜爱与情感寄托。无论是制作、放飞还是欣赏风筝，都为人们的生活增添了色彩与乐趣。