近期，有部分家长反映，某些全托教育机构以免费赠送教辅书籍为诱饵，吸引初三学生报名。当学生和家长们领书后，却被告知需缴纳高额的学费方可继续参与全托课程。这样的高昂费用，对于许多家庭来说是一笔不小的负担，尤其是考虑到学生还未经历第一次月考，对他们的水平尚不了解。这种急于求成的做法，无疑了全托机构对自身教学模式的不自信。
全托教育模式原非天津本土产物，而是外省市引入的一种教育方式。随着转学生的到来，这种模式在天津逐渐发展起来。随着调整，不允许空降式的高考和中考转学生，全托机构面临了首次生存挑战。尽管如此，仍有不少学生和家长选择全托机构，可能是出于对成绩提升的渴望和对机构宣传的信任。
全托机构的质量参差不齐，多数教师的教学水平有限。为了弥补师资力量的不足，这些机构不得不寻求各种途径，包括聘请其他机构的老师、校内体系的三流老师甚至社会上的“教育爱好者”。这样的师资构成，让人对其教学质量充满疑虑。
全托机构的培训模式存在较大风险，不仅需要高昂的学费，更应承担起对学生学习责任的义务。但现实却令人担忧，家长的盲目信任、机构的夸大宣传以及学生对离校后自由学习的期待，都使得全托机构市场充满了不确定性。我们对于全托机构持审慎态度。
全托机构的培训方式若完全脱离学校系统复习，很容易导致学生只顾低头拉车、不懂抬头看路的局面。比如，有的机构在刷题训练时，提供的题目已经超出了中考考点的要求。这种事倍功半的学习效果，对时间紧张的初三学生来说，往往适得其反。相比之下，不脱离校内正常复习，同时在校外进行有针对性的提升培训，是一种更为稳妥的方式。
我们也注意到市场上许多非全托的培训机构反应迟钝，对中考考向和教学重点的调整缺乏敏感度。这导致他们选用的例题和习题往往已经过时，无法跟上中考的最新要求。这种情况最容易让优秀的学生在考试中失分。
对于想要提高的学生来说，选择有价值的培训辅导至关重要。我们建议家长和学生在选择培训机构时，首先要明确自己的目标和需求。对于那些已经具备一定实力、且对学校有足够把握的学生来说，参加辅导培训可能并不是必要的。而对于那些目标明确、追求更好成绩的学生来说，选择一个好的培训机构就显得尤为重要。
在选择培训机构时，家长和学生应注意避雷区。比如要看老师是否愿意在日常阶段就让学生介入套卷训练，而不仅仅是一味地同步学校进度。老师对于中考考向的变化是否有应变能力也是判断一个老师是否合格的重要标准。只有当老师有足够的敏锐度和责任心时，才能帮助学生更好地应对中考。
当前辅导培训市场鱼龙混杂。在如此复杂的市场环境下，想要找到一个真正有价值的培训机构并不容易。我们建议家长和学生在选择时一定要擦亮眼睛、慎重考虑。
附加说明：“得道数学”是由Albert老师在学业规划咨询后创立的一个培训圈子体系。得道之名取自探求题目内在规律、掌握解题之道之意。我们的目标不仅是帮助学生解决眼前的题目，更希望他们能够掌握解题之道。