活动背景
中秋节，这一我国传统的民间节日，历来都备受人们的喜爱和期待。随着节日的临近，各式各样、品种繁多的月饼便开始在市面上闪耀登场，不仅品种丰富，其色彩斑斓和口感的美妙更是令人陶醉。特别是在孩子们的眼中，中秋节和月饼都是他们所熟知且充满好奇的元素。
有一次，当与幼儿们交谈时，有位小朋友好奇地问道：“老师，为什么中秋节要吃月饼呢？”于是，我以《嫦娥奔月》的故事作为回应，孩子们听得津津有味。为了进一步加深幼儿对中秋节的认知和理解，开展一次以“中秋节”为主题的活动显得尤为必要。
活动目标
1. 通过此次活动，使幼儿对中秋节的传统习俗有更深入的了解，并充分感受到节日的喜庆和团圆的气氛。
2. 初步引导幼儿探索月亮阴晴圆缺的自然现象及其规律。
重点难点
重点在于引导幼儿理解月亮为何会有圆缺的变化。
活动准备
为了确保活动的顺利进行，我们准备了以下物资：各式各样的月饼若干、图画纸、彩色水笔以及范画，其中包括月初、月中、月末时的月亮形态。
活动过程
一、从月饼引入话题。
1. 让幼儿们互相交流，分享月饼的形状和口感。
2. 向幼儿们介绍中秋节的来历和习俗，帮助他们理解中秋节团圆的含义。
二、探究月亮的变化。
1. 通过讲述《月亮姑娘做衣裳》的故事，引导幼儿们了解月亮的形态变化。
2. 开展讨论，让幼儿们交流月亮为何不能穿上合适的衣裳，以及她是如何随着时间而变化的。引导他们回忆月初、月中、月末时月亮的形态，如眉毛、镰刀、小船、圆盘等。
3. 总结月亮的大小每天都在变化。月初时，她细细弯弯的，随着时间的推移逐渐变大，直到每个月的农历十五十六时达到最圆。接着，她又开始慢慢变小。
三、绘画活动：会变的月亮。
1. 出示范画，向幼儿介绍月初、月中、月末的月亮形态。
2. 让幼儿们根据了解到的月亮变化规律，进行绘画活动《会变的月亮》。
教学反思
通过此次《中秋节》的活动，幼儿们在体验中加深了对中秋节的认识。他们不仅了解了一些与中秋节相关的基本知识，而且对中秋节的习俗和传统文化产生了浓厚的兴趣。在活动中，我发现自己为幼儿提供的关于月球的知识资源还不够丰富。如果未来有机会，我希望能准备更丰富的资料，如月球仪或相关课件，以帮助幼儿更全面地了解月球表面的状况以及人类探索宇宙的壮举。