三河湖的蚌壳画——美丽与创意的交融
在滨城区的三河湖镇中心小学，一门独特的校本课程《美丽三河湖，魅力蚌壳画》悄然兴起。师生们将不起眼的小蚌壳转化为独具匠心的艺术品，受到学生们的热烈喜爱。
近期，我们采访了这门课程的开发者——邵丽萍老师。她以独特的创意，将滨州地域特色融入这小小的蚌壳之中，让原本普通的蚌壳焕发出别样的光彩。
邵丽萍老师每个学期前都会着手准备蚌壳。渔民们用三轮车将满满的蚌壳运至学校，刚好满足每个学期的用量需求。
邵丽萍解释道：“我负责三年级的教学工作，三个班级，每个班级大约有四十余名学生。每个学期，学生们大约能完成七幅左右的作品，加上社团的课程，每个学期大约需要上千个蚌壳。”虽然蚌壳需求量大，但保存却颇具挑战性。
在邵丽萍的悉心指导下，学生们不仅学会了如何清洗蚌壳，还学会了如何将废弃的蚌壳变废为宝。社团活动教室里摆满了学生们的作品，从海底世界到传统故事，每一件作品都充满了创意。
自2016年开设这门课程以来，蚌壳画受到了学生们的热烈欢迎。邵丽萍表示：“以前学生们可能觉得这些蚌壳是毫无用处的垃圾，但现在我们将它们变废为宝，学生们对此感到新奇有趣，自然也就产生了浓厚的兴趣。”
为了进一步激发学生的创作热情，邵丽萍每个学期末都会学生进行比赛。学生们可以与家长一起创作，提交满意的作品进行评比。
在邵丽萍的引导下，学生们不仅在课堂上学到了新技能，还在课余时间自发地进行创作。有的学生甚至在周末时到河边捡拾蚌壳，清洗后继续创作。
谈及这门课程的起源，邵丽萍说：“三河湖镇的水系资源丰富，渔业资源众多。之前大量的河蚌壳被当作垃圾丢弃。我在一次偶然的机会中发现了这些蚌壳，并开始尝试在它们上面作画。”
邵丽萍的这一尝试得到了校方的支持。三河湖的蚌壳虽多，但缺乏好的用途。开发这门校本课程不仅为作画提供了好材料，也体现了当地资源的特点。如今，这项课程已经得到了系统的发展和推广。
在教学方法上，邵丽萍根据学生年龄的不同进行了不同的调整。低龄学生使用简单的勾线方式作画；而高年级的学生则有更多的绘画基础和创作空间。
在课程内容上，邵丽萍注重结合滨州地域特色和学生的想象力。动物、植物以及滨州特色的风景都是学生们创作的灵感来源。
经过两年的不断摸索和完善，邵丽萍的蚌壳画课程不仅在学校内广受欢迎，在校外也得到了认可。如今已经在三河湖景区内设展并开设了校外公益课堂。
展望未来，邵丽萍计划进一步深化这门课程。她希望与学生们一起在蚌壳上用线条和色彩表现生活中的美，并使之成为一系列作品。三河湖镇中心小学校长王爱军也有着更大的愿景：将传统文化中有趣的项目在河蚌壳上展现出来并建设一面体现三河湖镇乡土文化的河蚌绘画墙。
让我们一起期待这一课程为三河湖镇带来的美好未来和更多的创意火花！