一、在解析年均增长率问题时，我们通常将题干中提到的起始时间点视为基期，而终点时间减去起始时间则代表年份差。当题目涉及到“五年计划”的表述，特别是在江苏地区的考目中，基期需向前推算一年。例如，当题干提及“十二五”时期时，基期实际上应往前推至2010年，而年份差则为2015年减去2010年，即五年。
二、若在学习过程中遇到解题思路杂乱无章、思维繁琐的问题，同学们可考虑将解题过程录屏发送给学长或学姐，他们可以通过观察你的解题方法来给出具体的建议和指导，这有助于理清思路和提高解题效率。
三、对于已报名体验班的同学，若选择续报一年班服务，学长将会为你制定每阶段的学习计划。在申论学习方面，推荐关注日报app的锐评板块，特别是关于民生方面的内容，可作为学习积累的素材。成语的积累也不容忽视，每天通过做题来遇到新词汇，并进行记录。
四、混合增长率反映了混合而成的总体的增长情况，其数值通常介于各部分增长率之间。这种总体的增长率更偏向于基期值较大的那一部分的影响。你可以尝试通过假设数字并使用这种方法进行计算，之后再进行常规计算以验证结果。
五、在日常练习中，我们追求全面掌握各类题目。但在实际考试中，遇到需要耗费大量时间计算的难题时，需学会取舍。不必纠结于每一道题目，而是要合理安排时间，确保能完成更多题目。
六、如何判断增长率的变化幅度？当分子增长速度超过分母时，整体分数会上升；反之则会下降。这是基于分数变化的基本原理。
七、复言命题的常见考查类型包括：
1. 矛盾命题：
例如，“A且B”的矛盾命题为“非A或非B”；“A或B”的矛盾则为“非A且非B”；而“A→B”的矛盾则为“A且非B”。
2. 条件关系：
根据逻辑关联词来判断推理类型。如，“如果A则B”表示前推后的逻辑关系，即A是B的充分条件；而“只有A才B”则表示后推前的逻辑关系，即A是B的必要条件。