每位家长都怀揣着期待，期望自己的孩子能够言辞流利、妙语连珠。为此，有的父母更是为了让孩子的口才更为出色，特地送孩子去专门的口才演讲班进行训练。显而易见，对于孩子们来说，口才能力在其成长历程中扮演着举足轻重的角色。每当看着自家孩子半天说不出一句话时，父母难免会感到忧心。
提及小王的故事，其父母内心充满着辛酸。自小王三岁开始学说话以来，进程一直较为缓慢。与别的孩子相比，小王在语言发展上似乎遇到了障碍，即使到了该说出一整句话的时候，他仍只能简单地说出几个词语。每当他犯错被问及错处时，他总是支支吾吾，无法完整地表达自己。这令小王的父亲有时感到气愤，甚至产生了动手的冲动。
有一次，小王在幼儿园遭受了欺负，他的父母关切地询问发生了什么事。小王声音细小，半天都说不清楚，父母甚至无法弄清楚是何人欺负了他，更不用说事情的具体经过。无奈之下，他们只能求助于老师以解决问题。
现活中，电子产品的普及对孩子们的语言发展产生了一定的影响。如今的孩子早早地就开始接触电子设备，有的甚至在上小学前就已经拥有了手机。部分家长为了让孩子安静些，会让他们自行玩平板、看动漫。这样长时间与电子产品为伴，孩子们逐渐变得沉默寡言，更喜欢独处。
语言能力的提升并非一蹴而就的。它需要时间和一个有利于语言发展的环境。父母若不重视孩子的语言培养，缺乏与孩子的沟通，或只是进行简单的交流，都会导致孩子的语言能力下降。交流困难、不善言谈成为了一些孩子的常态。
除了上述因素外，孩子的自身发展也是不可忽视的方面。部分孩子可能因为大脑发育迟缓而受到限制，即便在有利的语言环境中，他们也可能因发育问题而无法有效地提升语言表达能力。
那么如何有效帮助孩子克服语言障碍呢？要抓住孩子的语言爆发期。在孩子两岁到四岁之间，是他们语言发展的关键时期。在这个阶段，应让孩子接触大量的词汇，并鼓励他们尝试组合词语。研究表明，词汇量丰富的孩子往往社会表现能力更强、更具创造力。
父母应多使用描述性的语言。在日常家务活动中，如擦拭餐桌、收拾碗筷、扫地等，都可以用详细的语言描述给孩子听。这样不仅能教给孩子新词汇，还能让他们模仿并学习。
父母应多问开放性问题。正确的提问方式可以启发孩子的思考并引导他们语言。开放式问题需要孩子思考并给出自己的答案，这有助于他们表达自己的想法。
亲子阅读是一个极好的方法。父母的参与不仅能调动孩子的兴趣，还能将好的阅读方法潜移默化地教给孩子。进行亲子阅读时，应引导孩子表述书中的故事。
带着孩子参加亲子活动也是十分有益的。这能让孩子接触不同的环境和人，帮助他们打开心扉并尝试多表达。当孩子说话支支吾吾时，父母应耐心引导他们，避免让孩子感到紧张。越是在紧张的情况下，孩子越是不敢表达自己。