对于刚入幼儿园的孩子而言，若其未能得到老师的足够重视，这可能会对其心理产生一定影响，甚至可能导致其产生对学校和学习的抵触情绪。
在幼儿园班级中，由于孩子数量众多，老师往往难以面面俱到，这是非常普遍的现象。大多数情况下，老师的注意力往往集中在那些特别出色或特别活跃的孩子身上。对于那些表现平庸的孩子，他们可能较难吸引老师的目光。
那么，面对这样的情况，家长应如何帮助孩子呢？
家长可尝试找出孩子在学校不受欢迎的原因。定期与老师沟通，了解孩子在学校的表现，进而分析其不受重视的可能原因。也可在闲暇时间与孩子交流，通过问答的方式找出问题的症结所在。
要引导孩子正确面对老师的关注度。当孩子意识到自己被忽视时，可能会产生叛逆的行为来吸引注意。但这种做法往往并不明智。比如，有个叫瓜瓜的小男孩，因成绩不理想和英语课的困扰，选择了一系列与老师“作对”的行为来吸引注意，结果却导致成绩更糟。家长应教育孩子以积极的态度面对老师的关注度。
家长与老师的关系也是值得关注的。虽然有些家长希望通过与老师建立良好的关系来使孩子得到更多关注，但事实并不完全如此。家长与老师之间应保持正常的合作关系，无需刻意讨好老师。过于讨好反而可能给老师带来困扰。
家长还可以引导孩子在课堂上积极发言、多问问题，以吸引老师的注意。努力提升自己的学习成绩也是非常重要的。自信的孩子往往能吸引更多的关注。家长应鼓励孩子多与老师打招呼、主动帮助老师等行为。
要让孩子明白一个道理：与其等待他人发现自己的光芒，不如自己学会发光。接受口才培训、培养自信口才等都是帮助孩子展现自我、增强自信的有效途径。
家长应理性对待孩子在学校是否受老师重视的问题。通过积极沟通、引导和教育，帮助孩子成为自己喜欢的那种人，自然会吸引更多人的关注和喜爱。