在现今社会高度信息化、数字化的大背景下，地理信息系统（GIS）与遥感技术（RS）等先进技术都存在着明显的专业边界。它们的应用领域与对应的服务单位有着特定的区分。随着智慧城市等创新理念的蓬展，近两年，技术的融合趋势愈发明显。特别是在GIS领域，它正逐渐要求数据之间能够跨界整合，如GIS与建筑信息模型（BIM）的融合，以及物联网技术（IOT）与GIS的相互协作等。
从企业的经营视角出发，无论是前线的工程单位、规划单位，还是提供专业解决方案的科技服务商，他们在选才时除了看重应聘者的专业技能外，更青睐那些具备GIS、RS等基础知识的人才。因为这些知识能够有效提升他们对业务逻辑的理解和执行能力。
在专业教育方面，本科阶段的教育更注重学生的个人兴趣与全面发展。无论是在东方还是西方的教育体系中，其最终目标都是希望学生能拥有广阔的知识视野和坚实的基础学科知识框架。相较之下，研究生教育则更进一步，以硕士为例，其重点在于实践应用的深化研究。研究生教育会更为聚焦于某一具体领域，如在GIS和RS领域中，学生将会有更深入的学习路径，这与其未来的职业选择有着更为紧密的联系。
不论是学习阶段还是工作年限，单纯掌握某一项技术已无法满足现代社会的业务需求。技术的多元化和跨学科的学习能力已成为个人职业发展的关键。以智慧城市领域为例，当前业界面临的重要议题便是如何让BIM、GIS等不同来源的数据打破时空限制、统一数据格式，实现高效的数据交互与共享。
从技术支持的角度出发，无论是国际大型企业还是国内新兴公司，都在GIS、BIM等领域有所布局。这种布局不仅为公司建立了竞争壁垒，同时也对从业者的学习能力、跨学科知识和技能提出了更高的要求。