“母亲”
...
“请别这样称呼我，我并非你的母亲。”
“妈，我的错。”
“你的确错了，然而我更生气的是我为何要生下你。这种感受，如同心中有一团火在燃烧。”
“方一凡，我深感困惑。你的心思究竟何在？你是否清楚自己现在处于哪个年级？请告诉我，你已经高三了，不再是那个无忧无虑的高一高二学生。”
“提及你，学习未见精进，而打架却似乎颇有一番技巧。曾盼你能专心学业，如今看来却渐行渐远，你如何向我解释这一切？”
“他并非我的儿子，而是我的骄傲。明日清晨我将为他上香祈福，每日如此。”
众多家长，在观看《小欢喜》这部电视剧时泪流满面，只因它的情节真实得直击人心。
这部电视剧仿佛道出了全国百万家长的心声。
“曾经乖巧的孩童，为何到了中学就变得叛逆、厌学、顶嘴、甚至打架？这让家长们忧心忡忡。”
“孩子仿佛被某种力量驱使着，我们说什么都不对。耐心已近枯竭，这青春期何时才能过去？”
“不知何时起，与孩子之间仿佛有了隔阂。最近的矛盾让我感到心如死灰，不知如何找到突破口。”
我们常说，这是一个共同的世界，一个共同的母亲在面对青春期的挑战。
每位家长都明白，青春期是孩子成长发育的关键时期，也是人生中第二个生长发育的高峰期。
面对这一时期的挑战，许多家长感到束手无策。
根据世界卫生的定义，青春期为13-19岁。女孩的青春期开始与结束年龄通常比男孩早两年左右。青春期的到来与结束存在个体差异，可能相差2~5岁。
孩子从无忧无虑的童年步入青春期，身体与心理都发生了巨大的变化。
一、生理变化：
青春期时，孩子的大脑发生重要的发育变化。大脑的发育伴随着情绪控制系统的成熟与活跃，而这时的前额叶皮层网络发育尚不完善。
小时候的乖宝宝可能会变得对家长态度冷淡甚至无礼。
这种生理上的不匹配导致孩子的情绪反应更为敏锐而冲动控制更为困难。
二、心理变化：
并非反抗父母本身
青春期的孩子身心发展不同步：身体发育进入高峰期而心理相对成熟缓慢。
他们渴望独立和自由成长空间、抗拒不合情理的教养方式等成年化愿望在脑海中蓬展。
“少年面对的是身体发育成熟而非单纯的叛逆”，即它带来的青春期并非纯粹对抗或逃离家长的举措。这里讨论如何识别少年逐渐形成的意识与其本质：想得到更宽泛的自控能力并完成基本任务的道理及其可能性方案——更平衡或策略性的态度——使其自我思考下培养足够重视同时寻找健康解决办法实现父母与孩子间和谐共处。
心理学家托马斯·戈登博士通过多年研究指出：“对于经过训练的父母而言，”P.E.T.（Parent Effectiveness Training）显示——其实并不可怕因为背后存在着正面干预以及双方协调等解决问题途径.
当理解了叛逆背后的真实含义时，我们就会明白它并非完全的负面行为。只要我们采取科学合理的方式与孩子相处，就能帮助他们平稳度过这一时期。
一、思想上的转变：真正接受孩子成长的事实。