近日，南部战区海军某团进行了机务保障专业的授课活动。新兵马春与高洋的默契配合，使得整个训练过程充满了活力与朝气。
训练现场，新兵马春信心满满地分享着自己的机务保障实操经验，而新兵高洋则及时补充了相关理论知识，两人配合得天衣无缝，宛如一对“小教员”。这一幕，令班长杨雨萌倍感欣慰。
杨雨萌表示，这批新兵经过航校的专业培训，已具备一定理论基础。将新兵放到机库一线学习，有助于他们更快地掌握机务保障技能。在分队制订训练计划时，考虑到新兵的特点，“因材施教”成为了提高培养质效的关键。
不出所料，一线跟训的几天里，一些表现出色的新兵如雨后春笋般崭露头角。高洋理论基础扎实，思维活跃，而马春则具有机械操作基础，两人各有所长，相互促进。
一次保障任务间隙，高洋主动提出想自己操作组装导弹发射架。杨雨萌看到他的积极性，考虑到他的理论基础扎实，便答应了他的请求。实际操作远比想象中复杂，高洋拿起工具后发现一切并不容易。
杨雨萌与马春迅速接手，熟练地完成了组装。这一情景让高洋意识到自己的不足。从那以后，他开始更加努力地参与训练。
如何让新兵们快速掌握操作技能？在一次新兵培训小结会上，杨雨萌发起了讨论。经过激烈讨论，们决定以“优势互补”为原则，新兵结对训练。马春与高洋被组合在一起，两人相互帮扶、齐心协力，进步迅速。
白天，马春教授高洋实装操作，而高洋则讲解理论知识。晚上，他们一起复盘总结，探讨理论知识。日复一日，两人的能力都得到了显著提升。
杨雨萌也在不断思考如何优化新兵培养模式。他新兵们一起探讨训练中的问题，帮助他们快速成长。分队还开展了机务保障群众性练兵比武活动，营造了浓厚的比学赶帮超氛围。
最近的一次放单考核中，高洋与马春均以优异成绩通过考核，取得了独立操作资格证。他们向杨雨萌敬礼表示感谢，那一刻，班长与他的兵都感到非常开心。
每当杨雨萌路过学习室窗外，看到高洋与马春这对“黄金搭档”仍在争分夺秒地学习时，他都会会心地笑。他们不仅是战友，更是共同成长的伙伴。