现今，众多儿童正投身于武术的学习之中，如跆拳道、散打等。这些看似武力值满满的技能，在孩子遭遇街头斗殴或校园霸凌时，其效用与能否保护孩子的问题，一直萦绕在人们的心头。
尽管某些孩子可能身手了得，如同武林高手一般，但当真正面对欺凌时，他们仍可能感到无能为力。以我姑姑的侄女为例，她已学习跆拳道五年，段位不低，曾获得比赛奖杯。在我眼中，她已算得上是武艺高强的少女。在学校的日子里，她依旧会遭受欺凌。夜晚，姑姑与我妻子通过微信倾诉苦楚，诉说着孩子被两名邻班学生欺负的情景，嘴角还残留着因被打而肿胀的痕迹。
我曾与这孩子探讨过她的跆拳道技能，她坦言在面对欺凌时曾尝试反抗，但结果却是被对方轻易。当我在幼儿园接女儿放学时，路边的传单中大多是各类兴趣班的信息。我特别询问了发跆拳道传单的小姑娘，她所描述的跆拳道目的与我所见略有不同。她表示，跆拳道不仅是为了培养孩子的精神与体魄，更重要的是增强孩子的意志力，改善体态。但当我问及跆拳道的防身功能时，她坦言：“我们的重点并非教孩子如何打架，所教授的跆拳道招式更多是为了比赛考级。”
对于孩子而言，学习跆拳道或其他武术更多是一种兴趣与爱好。一周一次的课程无法与专业训练相提并论。我们不应期望孩子能单凭这些课程就成为武林高手。若真要让孩子学习一些防身技能，锻炼肌肉力量、爆发力以及跑步等更为实际。这些技能在遭遇校园时或许能发挥一定作用。
无论孩子的力量大小或是跑得快慢，这些都只能暂时避免身体受到伤害。若要根本解决霸凌问题，孩子如何防范与处理霸凌行为才是重中之重。这需要学校、家庭以及社会的共同努力，为孩子创造一个和谐、安全的成长环境。
回顾过去与现在的思考，我们应该重新审视儿童防身教育的重要性。在追求孩子全面发展的也不应忽视其安全与心理健康的培养。
让我们携手为孩子们创造一个更加安全、和谐的学习与生活环境吧。