五年级上学期语文期末写作练习
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第一单元：心爱之物的记叙
每个人都珍藏着属于自己的心头所爱。不论是玩具熊的陪伴，家中小花猫的温存，还是养了多年的吊兰花的坚韧，或是金丝雀的歌唱，老照片的回忆……它们都在我们心中占据了特殊的地位。
试着回想并补充完整题目，然后开始你的创作之旅。
第二单元：“漫画”同学的文字描绘
漫画，以其独特的艺术形式，用简单而富有创意的手法展现生活点滴。如果要为班上的同学绘制一幅漫画，你会选择哪位同学作为你的创作灵感呢？
无论是身着花裙、舞姿翩翩的梅梅，还是推了光头、满口笑话的李虎，亦或是每日严肃、不苟言笑的班长赵华……他们都为我们的校园生活带来了无数欢乐。
用你的文字，将他们生动地“画”出来吧！
第三单元：故事缩影
现在，让我们尝试将《牛郎织女》的故事进行缩写，或者选择其他民间故事进行简写。通过你的文字，让读者感受到故事的精髓。
第四单元：穿越时空的想象——未来学校的探索
学校，是我们成长的摇篮。那么，后的学校会是什么样子呢？让我们一起插上想象的翅膀，穿越时空，探索那未来的校园。
先拟定提纲，再详细描述你的想象。
第五单元：自我介绍的说明文
请以“XXX的自述”为题，根据本单元所学内容，撰写一篇准确而生动的说明文。无论是物品、动物还是其他什么事物，都请以第一人称的角度进行描述。
注意保持字数的合理分布。
第六单元：与老师的心灵对话
或许你与老师是无话不谈的好友，或许你们之间的交流并不频繁。但无论怎样，借这次写作的机会，将那些平时想对老师说的话写下来吧。
让我们在文字中与老师真心交流，诉说那份深沉的情感。
第七单元：描绘美景的游记
当你游历过风景优美的地方时，是否曾被那里的景致所吸引？选择其中一处，用生动的语言描绘出它的美丽。
注意观察景物的变化和特点，让读者感受到你眼中的美景。
第八单元：分享与书的精彩故事
一本好书，一位好朋友。你和这位“好朋友”之间有哪些有趣的故事呢？快写出来与大家分享吧！
让读者感受到你与书之间的那份深厚的情感与友谊。