清明细雨纷，哀思至坟茔。万物似通心，垂柳依风愁。 清明时节至，世间哀思起。我们一家遵照习俗，手持鞭炮、纸钱，带着沉痛的心情踏入公墓。一入门，人潮涌动，炮声震耳，我们寻得一处静地，开始对先人的缅怀。
父亲慎重地点燃蜡烛，端正地置于墓碑之前。片刻后，他再次拿起一条洁净的毛巾，一丝不苟地擦拭着石碑上的每一个字迹，直至它们熠熠生辉。我注意到他人墓碑上悬挂的红绳，寓意着对亲人的无尽思念，我也随之系上一根写着“音容宛在”的红带，以寄托我们的怀念。随后，母亲点燃纸钱，默念着祈愿，希望先人在另一个世界安好，并保佑我们全家幸福安康。最终，我们以礼节性的磕头和燃放鞭炮作为告别。
归途之中，我内心深处泛起波澜：“我定要不负逝去亲人的期望，勤奋学习，积极向上。”
假期何其多情？
求学之时，总盼假期到来。但真实的假期并不总是如我们所想那般无拘无束、随心所欲。有时它承载着期望与努力，有时它也透着淡淡的忧郁和孤独。
期末考试的结果往往决定假期的“命运”。优异的表现会带来欢声笑语，而成绩的不如意则可能意味着假期将在补习班中度过。
假期中，孤独感时常袭来。看到那些背着双肩包、穿着校服的小孩在补习班下课后孤独地踢着小石头，仿佛置身于浩渺宇宙中，“独怆然而涕下”。又或许是因为与大人无法沟通，伙伴也不在身边而感孤独。
假期的另一面也可能充满“暴风骤雨”。一不留神，家庭中的小争执就可能升级为肢体冲突；闲暇的伙伴们精力过剩时也可能发生争斗——大多数童年的打架事件都发生在假期里。
假期是一段复杂多变、既有美好又掺杂些许遗憾的时光。
这个暑假我过得十分充实。我在学习中获得了许多新的字词知识。读书时不再费力不讨好。我提前预习了二年级的语文课本，对课文、生字、句子都进行了预习和复习。我的收获颇丰。
我还学习了国画这一新技能。刚开始时我拿起毛笔的手还十分生疏、不习惯画出的线条歪七扭八的；但随着老师耐心教导、自己不懈努力，我的绘画技术日益进步，开始画了更复杂的题材——辣椒、南瓜、茄子、樱桃等色彩斑斓的蔬菜瓜果再到漂亮的菊花、荷花、喇叭花；甚至还挑战了螃蟹、小鱼等较为复杂的题材。虽然我的画技尚待提高但每一幅画都饱含了我对色彩的热爱与创意看到自己的作品能让人心情愉悦也让我十分满足和自豪。
英语学习中我也有了显著的进步。如今我能流利地默写英语单词如apple、giraffe、icecream等以往只能说出单词读音却不会写的我已会了并能够在需要时立即准确地写出。