小故事 大舞台——诺亚舟华城名府幼儿园大班孩子的创作世界
根据《3—6岁儿童学习与发展指南》的指导，我们知道为孩子们营造一个能够激发他们表达欲望、敢于表达、热爱表达、有充分机会表达的环境，是培养他们语言能力的关键。而那些最富创意的想法，往往就隐藏在孩子们的奇思妙想之中。
阅读时光
孩子们在书海中畅游，欣赏着画面的精彩，演绎着故事的情感。他们通过阅读，不仅领略了书中的世界，更在阅读的过程中逐渐成长。让我们一同回顾那些珍贵的阅读瞬间。
创意之手
每一本绘本都是孩子们的灵感源泉。他们充分发挥想象力和动手能力，将自己喜爱的故事融入新的创意，编织出属于自己的故事。这些故事，是孩子们心灵的映照，是他们对世界的理解与想象。
故事讲述
在故事分享的舞台上，每个孩子都显得精神抖擞，信心满满。他们用生动的语言，将故事描绘得栩栩如生，让听众们沉浸其中。每一个故事，都是孩子们对世界的探索与表达。
成果展示台
展现在眼前的每一幅作品，都色彩斑斓、形象生动。它们不仅展现了孩子们的创意和智慧，更是他们心灵的窗口。让我们一同欣赏这些充满童真与创意的作品。
故事创编的魅力
故事创编不仅锻炼了孩子们的想象力与语言表达能力，更培养了他们的自信与勇气。这是一个让他们展示自我、表达自我的平台。
这样的活动，为孩子们提供了一个表达与表现的舞台，促进了他们在阅读、表达等方面的发展，也让他们在创编与分享的过程中，体验到了成长的喜悦。