“为孩子们描绘未来，究竟是播种希望的种子，还是无意识地加重了他们的心理负担？”这个问题在武汉某小学的一场新年班会后，许多家长心中泛起了波澜。
这所小学的三年级学生们在班会上接收了一份不同寻常的“礼物”——由他们的班肖老师借助AI技术为他们量身定制的职业照片。每一张照片，都紧密贴合了孩子们心中的理想职业。
肖老师的这一举动，源自于她对新奇教育方式的探索。元旦将至，她想在迎新班会课上为孩子们带来一份特殊的祝福。不同于传统的礼物，她希望通过一种更富创意的方式来激发孩子们对未来的向往和憧憬。
她主动询问了每个孩子的梦想职业，无论是渴望成为宇航员的热血少年，还是梦想成为羽毛球运动员的活泼孩童，抑或是希望探索历史奥秘的历史学家。她将这些孩子们的头像输入到AI制图软件中，精心设计出与他们理想职业相匹配的元素。
肖老师期望，当孩子们看到这些照片时，它们能成为他们前进的动力，引导他们朝着自己心中的目标努力。12月31日，当这些职业照在302班的教室中被一一展示时，孩子们的欢声笑语充满了整个教室。
对于肖老师的这一举措，有人认为这是教育领域的一次创新尝试，旨在以更生动、更具体的方式帮助孩子们规划未来。而也有人担忧这会不会在无形中对孩子们产生“理想”，让他们在追求梦想的路上背负过多的压力。
无论结果如何，这一特殊的班会无疑给孩子们留下了深刻的印象。它不仅让孩子们对未来有了更清晰的憧憬，也让家长们对教育方式有了更多的思考。