对于一年级的小学生来说,语文的学习要点中有一项重要内容,那就是掌握“动词+名词”的短语结构,我们通常将其称为“动宾式短语”。
在《操场上》一课中,就有不少这样短语的例子。比如:“打球”,“拔河”,“拍皮球”,“跳高”,“跑步”,“踢足球”。这些词语中,前面的部分通常是表示动作的词(动词),而后面的部分则是表示人或事物的名称(名词)。将这两部分组合在一起,就构成了表示“做什么、干什么”的动宾短语。
让我们进一步深入了解一下这两个短语,“拍皮球”和“踢足球”。在这里,“拍”和“踢”都是表示手或脚的动作的词,而“皮球”和“足球”则是体育用品的名称。这种“动词+名词”的构词方式,正是我们所说的动宾式短语。
【总结】
通过学习,我们了解到由“动词+名词”组成的短语,我们称之为“动宾式短语”。这种构词方式既简单又实用,它能够清晰地表达出“做什么、干什么”的意思。
【练习】
一、请在括号内填上适当的动词,完成句子。
在厨房里,妈妈先(洗)菜,接着(切)菜,最后(炒)菜。在操场上,小朋友们正在进行各种活动,如:(跳)绳,(踢)毽子,(扔)沙包,(拍)皮球等。
二、请参照例句,填一填。
例如:(拍)皮球
还可以填写:(打)篮球,(丢)沙包,(跳绳),(拔)河,(跳)远等。