思考是人类心灵深处的一种独特现象，是对存在进行的探究和确认。思考是存在的表现，因为思考正是在持续发生和推进。
在思考的过程中，我们运用了抽象思维来理解和解释世界。抽象思维是我们面对难以理解的现象时所采用的思考方式。
有时，我们会遇到一些超出了日常经验和直观感知的现象。这时候，只有通过抽象思维，我们才能从复杂、具体的表象中抽丝剥茧，提取出关键的特征和规律。通过这种方式，我们可以用更宏观、更概括的方式去理解那些起初看似复杂的事物。
抽象思维使我们能够专注于现象的核心本质和一般性原理，忽略一些细节和特殊情况。它帮助我们构建理论模型、提出假设，并通过逻辑推理和分析来探索未知。这样，我们就能为理解那些看似难以捉摸的现象提供可能的途径。
人类思维的发展可以看作是一个从感知到认知，再到思考形成概念的过程。感知是我们通过感官获取外界信息的起始阶段，而思考则是对这些信息进行加工、整合和抽象的过程。
在理解阶段，我们将加工后的信息进一步整合成有意义的概念和观念。概念是思维的重要产物，它是对事物的概括性认识。通过不断形成、修正和完善概念，人类的认知能力得以提升，能够更准确地把握事物的本质。
例如，婴儿通过感知周围的环境开始对世界有初步的认识；随着成长，他们会对感知到的信息进行加工和理解，逐渐形成关于事物的概念。在学习或解决问题时，人们会运用已有的概念进行思考和推理，以得出新的结论或解决方案。
感知、认知和思考相互作用，共同推动了人类思维的发展和形成。这个过程是一个不断循环和深化的动态过程，使人类能够不断适应环境、学习新知识并创造新的思维成果。
抽象思维并不仅仅存在于高深的学术和艺术领域，它与我们的日常生活紧密相关。我们可以将抽象思维应用于制定职规划旅行路线、职业发展规划、学习新知识等多个方面。例如，在制定职规划旅行路线时，我们需要考虑目的地之间的距离、交通方式等抽象信息；在职业发展规划中，我们需要对自己的优势、劣势等进行分析；在学习新知识时，我们需要总结归纳知识的核心要点和内在逻辑。
培养抽象思维需要我们注重对事物的理解能力。如果我们无法理解事物，那么对现象的抽象思维就会偏离轨道。我们可以通过学习基础理论知识、进行逻辑推理练习、培养总结归纳能力等方式来培养抽象思维。
思维方式常分为形象思维、抽象思维等。抽象思维是一种以概念、判断、推理等形式进行的思维方式，它不依赖于具体的形象或直接的感知。抽象思维具有逻辑性、系统性和概括性等特点，能够帮助我们更深入地理解复杂的问题。
在数学中，抽象思维可以让我们理解和运用抽象的数学概念和定理；在哲学中，我们可以对各种现象和概念进行高度的概括和抽象思考，以探讨深层次的本质和规律。培养抽象思维能力对于我们的学习和工作都非常重要。