从竞赛视角谈及，数学竞赛与物理竞赛对学生的要求存在显著差异。
在数学竞赛中，更加注重技巧性与创造性的知识。有时，解决问题需要深厚的数学素养（不仅仅是数学知识）的积累，才能激发出解题的灵感。一旦你获得了这种直觉，便能迅速找到解题方法。数学竞赛题目的难度往往表现为灵活、跳脱、创新，且无固定模式可循。
相较之下，物理竞赛更加强调洞察力和抽象能力。物理竞赛更多考察学生的建模能力，大部分题目也深入考查了计算能力以及对物理情景的整体理解。分析问题需要脚踏实地，再用数学工具进行建模，这需要强大的逻辑推理能力。虽然物理竞赛对天赋要求不高，但需要学生更加细心、耐心，并养成良好的学习习惯。还需学习大量的数学和物理大学知识，并对记忆力进行一定考验。
就入门难度而言，物理竞赛相较于数学竞赛稍显困难。数学竞赛的基础知识建立在高考知识之上，与高中课程衔接较为紧密，因此对于课内知识掌握扎实的学生，参与数学竞赛的入门阶段相对容易。而物理竞赛则几乎脱离了高考体系，对数算能力要求较高，尤其是需要熟练掌握并运用微积分等高等数学工具。这意味着学习物理竞赛的基础是坚实的数学知识以及广泛的物理知识与技巧。
在系统学习方面，数学竞赛的难度要大于物理。全国高中数赛一试大纲规定的考察范围虽与高考所规定的知识范围相似，但方法的要求更高。随着难度的递增，数学竞赛将逐渐脱离高考模式，需要发散性思维。而物理竞赛难度的增加主要体现在解题过程的复杂性和计算量上，与大学课程的学习方法密切相关。
无论是在数学还是物理竞赛中，只要能够获得奖项，对于升学的帮助都是显著的。奖项的含金量无论在数学还是物理竞赛中，都相差无几。例如，成员可以直接保送至清华、北大等名校。取得银牌及以上的考生，其高考分数只需达到一本线即可参与强基计划的破格入围。而铜牌及以下的考生在高校的强基计划或其他升学计划的校，也会因系统学习过竞赛知识而占有一定的优势。
数竞与物竞虽有所不同，但都对学生的思维能力、学习习惯和记忆力有着一定的要求。只要努力学习和准备，无论是在数学还是物理竞赛中取得优异成绩，都将对升学产生积极的影响。
学生应根据自身兴趣和优势选择适合自己的竞赛方向，并坚持系统学习与训练，以期在竞赛中取得佳绩。
总体而言，无论是数学还是物理竞赛，都是对学生综合素质的考验。只要学生保持积极的态度和持续的努力，都有机会在竞赛中取得好成绩。