在暑热的夏季，小学生们迎来了一段美妙的自由时光。在这宝贵的假期里，如何有效管理时间，合理安排自己的日程，是每一位孩子都需要面对的挑战。
在杨浦区二联小学，一场别开生面的活动正在进行中。学校鼓励孩子们动手制定《暑期计划表》，以此培养他们的自我管理能力。此次活动的主题便是“我的暑假我做主”，让孩子们在夏日里，自主安排自己的闲暇时光。
对于“计划”二字，学校老师们有着深入的解读。“计”字代表着计算与规划，“划”字则意味着分割与安排。“计划”其实就是一种将目标细化为具体任务的过程。在云课堂上，老师们为孩子们上了一堂生动的生活指导课，帮助孩子们领悟到时间管理的真谛。
除了教授时间管理的方法，老师们还向孩子们普及了假期安全知识，并倡导大家进行居家劳动和运动。学校大队部更是发起了《暑期计划表》的征集活动，希望孩子们能够根据自己的实际情况，制定出富有创意和个性化的计划。
活动发布后，孩子们积极响应，纷纷提交了自己的《暑期计划表》。这些计划表内容丰富，形式多样，有创意的思维导图、缜密的日程图表、还有各种有趣的任务菜单。从这些计划中，我们可以看到孩子们的成长与进步，他们不仅学会了如何安排学习时间，还开始关注生活中的点点滴滴，如照顾家人、健康饮食、参加兴趣班等。
活动策划者、二联小学大队辅导员常杰认为，指导孩子们制定个性化的“暑假计划”，有助于孩子们正视自己的长处和短板。通过时间管理，孩子们可以提高学习效率，为生活和休闲赢得更多的时间和心理空间。学校也会对孩子们的“暑假计划”执行情况进行跟进关注，帮助孩子们形成科学的规则意识，并提升他们在实际生活中调整计划的变通能力。