校园里的大型活动相对较少，但每当班会课的时候，孩子们总会满怀期待地渴望能够去室外参与团队建设活动。拔河和跳大绳是他们的最爱，这些活动能够凝聚团队的荣誉感，激发孩子们的团队精神。除了这些传统项目，还有很多富有创意和乐趣的班级团建活动。
今天，我带领孩子们开展了一场别开生面的“猜成语”游戏。游戏开始前，我们先把全班同学分成了六个小组。每个小组有三名同学负责表演成语的比划，另外三名同学则负责猜测成语。这样的设置确保了每个孩子都能参与到游戏中来，同时也考验了他们的团队合作能力。
我作为裁判，开始分发任务。孩子们到我这里随机抽取一个成语进行即兴发挥表演。表演的要求是只能通过肢体动作来表达，不能说话，也不能通过对口型来暗示。我准备的成语卡片上写有“狐假虎威”、“守株待兔”、“说一不二”、“三头六臂”等等，大约有几十个。
第一轮游戏开始了，一人表演一人猜，其他同学不得提供任何提示。孩子们兴致高昂，全身心地投入到游戏中。他们的表演生动有趣，猜成语的过程也充满了乐趣。我看到他们眼中的光芒，感受到他们对于这种团队游戏的热爱。
第二轮游戏更加有趣，一人表演，全班同学一起猜。孩子们的兴致依然很高，他们的反应速度之快让我感到惊讶。我也意识到需要增加一些难度，以更好地挑战他们的思维和团队合作能力。
在快乐的氛围中，时间过得飞快。尽管这是我们第一次尝试这种团建游戏，但我感觉它非常成功。这个游戏不仅增强了孩子们的即兴表演能力，还锻炼了他们的思考能力。更重要的是，通过这个游戏，孩子们的团队合作意识得到了增强，学习氛围也得到了轻松的调节。