第一章：Ipad的奇遇
当我还是个心怀懵懂的小费的时候，曾经有一次与Lisa及她的小女儿在午间相聚。我们刚坐下，Lisa就迅速地掏出一台Ipad。小女儿欢天喜地地接过它，仿佛整个世界都围着她转了。
Lisa低声地透露说，Ipad就是带娃的秘密武器。那时我并不完全理解，但现在回首往事，却感到Lisa的确是历经磨练的前辈。Ipad，对于小小费们来说，具有不可思议的魔力，那种程度之深令人瞠目结舌。
正如在2010年所描述的那样，我们的时代已经进入了数码产品的包围圈。对于那些在数字世界中成长起来的80后父母的孩子，他们被称作“数码原住民”。他们与我们的孩子不同，他们生活在了一个全新的时代。
在我身边，对于Ipad的使用存在着两种截然不同的看法。一种坚决反对孩子接触任何电子设备，他们认为孩子不应过早接触这些。另一种则认为适度的接触是有益的，他们认为如果其他孩子都在玩，而自己的孩子不玩，可能会被视为异类。
一次在朋友圈中看到一幅画面，标题为“专注的小宝”。画面中一个小小的身影全神贯注地盯着Ipad屏幕，仿佛整个世界都静止了。我想说，这或许就是现代孩子的日常生活。
的确，Ipad在现代家庭中扮演着越来越重要的角色。它不仅可以取代亲子阅读、与大自然的接触等传统活动，更是成为了孩子们的“新玩具”。甚至有时，它比任何玩具都更有效。
第二章：如何面对数码产品
我并不反对数码产品本身，而是注重使用的尺度问题。即使是再好的事物，过度使用也可能带来问题。正如我热爱牙齿健康，但过于用力的刷牙方式却可能导致牙齿受损。
我的大学同学曾是中学的学霸，长时间盯着书本学习。虽然他考上了心仪的大学，但他的眼睛却因此受到了损害。
对于Ipad和其他数码产品，我的建议是：只安装学习软件和益智游戏，避免安装手游。并且每次使用的时间不应超过半小时。
Ipad就像一把双刃剑，用得好可以成为孩子学习的利器，用得不好则可能带来负面影响。它的强大互动性和艳丽色彩为孩子的学习提供了帮助。
第三章：适合孩子的APP推荐
对于孩子们来说，有哪些适合他们的APP游戏呢？主要有以下几类：
数学类游戏如【Targeting Maths 2】，这是一款国外的应用，系统化地教授数学，内容丰富多样，包括加减乘除、测量、货币换算、分数等。
英文字母类游戏如【ABC Expedition Mini】，这款app界面简洁清新，适合孩子初学英语字母时使用。同时还有【brainpop】，这是一款英语教学的游戏。
音乐类游戏如【Labo跳舞的小孩】，孩子们可以通过手指控制动画角色进行舞蹈和游戏。还有【fox and sheep】，这是一款跳舞类的游戏。
拼图类游戏则有【画像修复师】，这款游戏的任务是帮助修复毁坏的画像。此外还有【Labo鹅卵石的艺术】和【Labo形状】等教孩子认识图形和颜色的游戏。
百科类游戏包括【趣味识水果】，通过这款游戏孩子可以认识多种水果。还有【Flags Game】让孩子认识各国以及【Art Race】，一款教孩子认识世界名画的游戏。