心理学基础，曾是教师资格证考试中不可或缺的一部分，包括教育学与心理学的交融。但自之后，虽不再专门考察教育心理学，其基本原理仍旧是心理学专业的核心所在。
心理学基础知识框架
一、心理学概览
心理学以研究人的心理现象与规律为主，探究其内容及本质。心理学的流派众多，如冯特的构造、詹姆斯的机能、华生的行为等，每一种流派都有其独特的研究方向与发展。
二、感知与注意
感知涉及感觉与知觉。感觉是对外界刺激的初步反应，分为外部感觉与内部感觉；而知觉则是对事物整体属性的反映，如空间、时间知觉等。注意是心理活动对特定对象的指向与集中，其特点、功能及种类共同构成了注意的重要方面。
三、记忆的奥秘
记忆是心理学的关键领域。记忆的概念、类型与基本过程，如识记、保持和回忆，都深入揭示了记忆的机理。记忆的表象、系统及遗忘的规律与种类，也为提高记忆能力提供了指导。
四、思维的深度探索
思维是人的核心认知活动。其概念、类型和特点共同描绘了思维的图景。而问题解决的思路与创造性思维的培养，则进一步拓展了思维的广度与深度。
五至十、技能、能力、动机、情绪、人格及心理健康教育
这些主题分别探讨了人类心理的不同层面。从技能与能力的分类到动机的启动与维持，再到情绪的调节与人格的形成，每一部分都揭示了人类心理的丰富性与复杂性。
心理健康的标准与促进方法，以及心理咨询的原则与形式，都是现代社会关注的重要课题，尤其对于青少年的心理健康教育尤为重要。