这篇内容是从人教版（一年级起点）英语教材中精心挑选的二年级上册部分内容。
在这部分内容中，学生们将学习到如何与同伴进行互动，包括互致新年祝福和互赠新年礼物。
通过学习，学生们能够简单了解新年文化的内涵。
观察这幅图。
你看到他们是谁了吗？（看看他们是谁？）
他们是比尔、莉莉、宾宾和乔伊等人。
关注细节。
比尔手里拿着的是什么？（Bill手中拿着的物品是什么？）
哦，原来是一张卡片。
卡片上写了些什么？（What is written on the card?）
上面写着“新年快乐！”的祝福语。
再看看其他的物品，这些是什么？（What about these other items?）
它们是气球。
那她是谁？（Who is she?）
她是安琪儿。
安琪儿手里拿着什么？（What does Angel have in her hands?）
她拿的是一条。
上写了什么？（What does the banner say?）
上面写着“新年快乐”。
从这些细节中，我们可以得知他们正在举办一个新年派对。
新年派对的互动。
在派对上，他们都说了哪些祝福语？比尔又送了什么样的礼物给莉莉？（What good wishes did they say and what present did Bill give to Lily at the New Year's party?）
他们互相祝福“新年快乐”，并回应“你也一样”。
比尔送给莉莉的是一张新年贺卡。
这是一种友好的交流方式，表达了对彼此的关心和祝福。
同伴间的互动示例。
例如，互致祝福时可以这样说：
小明，新年快乐！（Xiao Ming, Happy New Year!）
你也一样。（And to you too!）
互赠礼物时可以说：
小明，这是给你的新年贺卡。（Xiao Ming, here's a card for you on New Year's Day.）
谢谢！这是我送你的书。（Thank you! Here's a book for you as a gift.）
这样的互动方式不仅增进了同伴之间的友谊，也让学生们对新年文化有了更深入的了解。