为即将于7月1日前参加贵州特岗教师面试的各位准备者，带来了一则重要的消息！具体面试时间由各市（州）门独立决定。过往经验表明，贵州特岗教师面试的主要形式为：试讲、说课及结构化面试。
现今，为了帮助大家更好地理解并准备这些面试形式，树树将详细解析这三种面试方式的内涵及区别，并附上部分往年的贵州特岗教师面目，以期为大家的备考之路提供一臂之力。只有掌握了正确的备考方法，方能事半功倍。
一、试讲、说课及结构化面试简介
1. 试讲
试讲，又被称为课堂教学演示，是在限定时间内，教师通过口头、形体语言以及各种教学技能和的综合展示来进行的教学形式。这主要考察教师的综合教学能力。
这就像是在众人面前真实地展现一节课的教学过程，将课堂实际模拟出来供人观摩学习。
2. 说课
说课是教师在完成备课的基础上，向领导、同行或评委主要用口头语言阐述特定课题的教学设计及其依据的活动。这不仅是教师将教材理解、教法及设计转化为“教学活动”的课前预演，也是促进教师业务文化学习和进行课堂教学研究、提升业务水平的重要途径，同时也是评估教学水平的有效手段。
这要求教师汇报其课程安排、教学方法以及设置这些的缘由。
3. 结构化面试
结构化面试是目前面试实践中使用最广泛的面试方法，通常在教师考试面试中主要采用这种方式。值得注意的是，结构化问答中包含教育教学理论与学科专业知识题，主要考察应试者的认知分析能力、应对能力以及人际沟通能力等综合能力。
简单来说，就是主考官提问，应试者回答。
二、试讲、说课与结构化的差异
三、2024年贵州特岗教师各县区面试形式统计
请留意！今年贵州特岗教师的面试将在7月1日前完成。了解不同地区的特岗教师面试形式，有助于您的备考。
四、备考小贴士
编写教案和说课稿是基础，但并非重中之重。
正确的备考顺序应该是：
- 突破自我限制，建立自信
- 模仿优秀示范，掌握基本形式
- 熟练掌握台词内容，独立设计
- 反复练习巩固，达到熟练水平
在学习过程中，教案和说课稿的撰写时间不应超过30分钟。重要的是学会如何撰写，而不是耗费大量时间在撰写上。
有效的备考策略包括：
- 在准备试讲时，撰写1-3次逐字稿，并从看稿到半脱稿再到完全脱稿进行过渡。之后写1-3次简案，并进行无稿试讲练习。
- 在准备说课时，同样撰写1-3次逐字稿并背诵记忆。逐渐过渡到只写简要大纲并完全脱稿。最后达到看到课文后，仅通过几个关键字提示就能进行说课。