知识重点概述
1. 借助“正”字的绘画方法对数据进行收集。每一笔“正”字代表一个单位数量，最终统计的笔画总数即代表数量多少。
2. 运用统计图表对数据进行视觉化展示。统计表中行列对应，合计部分用于合计计算结果。
3. 基于统计图表的信息，可进行一系列的判断。学会寻找数据中的最大值和最小值，以及进行数据间的相互比较。
（1）在所列举的选项中，去某地的人数最多，而前往另一地的人数最少。
（2）喜欢去植物园的人数共计若干。
（3）请填写你最喜欢去的地方，以及喜欢去那里的学生人数。
通过数据收集、整理、分析表格的流程，能够根据统计图表的数据提出并回答简单问题，进行简单的分析以及预测判断。
单元难点知识概括
1. 理解统计的意义，并学会使用简便的方法来收集和整理数据。
2. 能够依据统计图表的数据提出并解答简单问题，并执行基础的数据分析。
易错点提示
1. 在回答问题、发现问题的过程中，应依据统计结果进行。解决问题时必须参照表格判断，补充表格时应充分运用题目所提供的信息。可以为题目标注关键词，按照关键信息逐步完善表格内容。