在幼儿园小班的日子里，沫哥的时光大多是在欢笑与游戏中度过的。那时，我们并未对他提出任何关于学习的要求。看着其他小朋友每周忙碌于各类培训班，他总会好奇地询问为何他不去？我笑着告诉他，现在的你只需享受无忧无虑的童年，学习是长大后的自然之举。
如今，沫哥已是中班的学生了。他对学习的渴望日渐增强，这体现在许多细节中——如想要考我加减法、发现认识的字时流露出的激动、为众人献唱英文儿歌等等。这些都让我感受到，他已经开始对学习有了自己的渴望和想法。
为此，我们花了一个下午的时间进行了深入的沟通，共同制定了他喜欢的个性化学习计划，并将其整理成电子版，以便随时调整与优化。
虽然这份计划看似充实，但实际执行中每次学习的时间都不长，而是了各种游戏与娱乐活动，这样使得学习的过程既轻松又愉快。如今，这个计划已经顺利执行了两周的时间。
【启蒙英语】
在英语启蒙方面，我们制定了一年的计划。从听英文儿歌和利用启蒙APP开始，这些儿歌中包含了丰富的日常生活场景，能够让孩子快速地认识并接纳这门新的语言。我们也利用了多种启蒙APP来系统化地辅助学习。
【逻辑思维训练】
我们利用益智玩具和日常生活场景相结合的方式来进行逻辑思维的启蒙教育。还引进了认知思维书作为系统化学习的辅助工具。
【乐高玩乐】
对于大多数孩子来说，尤其是男孩子，乐高是一种不可抗拒的玩乐方式。它的搭建不仅有助于逻辑思维的培养，还有助于3D逻辑思维的构建。每周都会安排几次自由搭建乐高的时间。
【绘画与创意】
孩子们天生就是艺术家。从他们开始有意识涂鸦起，我们就开始培养他们的绘画能力。绘画不仅能培养孩子的审美能力，还能提高他们的想象力和观察力。目前，我们每周都会安排无主题涂鸦和线上APP学习相结合的活动。
【控笔练习与书写基础】
为了让孩子的手部肌肉有更好的记忆感，我们准备了一些控笔练习字帖。从涂色开始，逐步过渡到画线、画圈、描红等活动。
【识字教育】
虽然我们小时候并未特别教认字，但现在的沫哥已经开始识字了。我们结合了认字卡和线上识字工具来帮助他学习。
【亲子阅读的重要性】
自沫哥出生以来，亲子阅读一直是我们坚持的习惯。它是孩子第一次探索世界、获取知识的最佳途径。父母的投入会感染孩子，让他们在听、讲、续编故事的过程中培养专注力。我们将继续坚持这一习惯。
最后强调的是，尽管有1小时的玩耍时间，但主要以户外运动为主。每天他和朋友们会在小区内骑自行车、滑滑板车、打球、跑跑跳跳。对于这个年龄段的孩子来说，充足的户外运动是必不可少的。