数学小讲堂
同学们好！欢迎大家进入何家坳小学二年级五班的数学课堂，我是你们的数学老师贺梓航。今天我要为大家带来一道颇具挑战性的数学题目。
听好了，我们要探讨的问题是：如何合理地分配18个苹果给小朋友们？
让我们来读题。题目问我们：“有18个苹果可以分给几个小朋友？”我们需要从给定的选项中挑选出有用的信息，然后列式解答。
开始寻找题目中的数学信息。总数是18个苹果，这是我们要分配的对象。而份数，即要分给几个小朋友，是我们需要求出的结果。为了找到答案，我们需要知道总数和每份数。
首先看第一个选项，它提到“分给3个小朋友”。这其实是我们需要的份数信息，但题目中并没有明确告诉我们每份数是多少。我们不能直接确定这个信息是否对我们有帮助。
接着是第二个选项，“又买来6个苹果”。这个信息与我们的主要问题无关，它不会帮助我们解答如何分配现有的18个苹果。
最后看第三个选项，“平均每个小朋友分6个”。这正是我们需要的每份数信息。这告诉我们每个小朋友能分到多少个苹果，因此这个信息对我们解答问题非常有帮助。
根据我们的分析，我选择了第三个选项。完整的题目应为：“有18个苹果，平均每个小朋友分6个，请问可以分给几个小朋友？”现在我们使用除法来计算份数。因为我们要知道18里面包含了多少个6，所以用除法计算。
为了验证我们的答案是否正确，我们还可以使用乘法来检验。将求得的份数乘以每份的苹果数，如果结果与总数相符，那么我们的答案就是正确的。
那么，答案是什么呢？可以分给3个小朋友。
我的讲解就到这里了，你们有没有听明白呢？