第一章 地理环境与区域发展 第二节 地理信息技术的区域地理环境研究应用
在旧的教学大纲中，我们曾结合实例，探索了遥感（RS）在资源普查和灾害监测方面的的重要作用。我们也通过实例了解了全球定位系统（GPS）在导航定位中的精准应用。我们借助相关资料，认识了地理信息系统（GIS）在城市管理中的高效功能，并初步理解了数字地球的内涵。
如今，按照新的教学标准，我们通过研究自然地理和人文地理问题，进一步深化了对地理信息技术应用的理解。
一、教材内容
《地理环境对区域发展的影响》是高中地理必修3的开篇重要一章。这一章节属于区域地理研究的范畴，是地理学的重要分支。它主要关注区域的可持续发展，体现了地理学科的价值和地位。本章内容是区域地理研究的基础知识，为后续章节的学习提供了基础思维方法。
具体到第二节，内容主要围绕地理信息技术的应用展开。地理信息技术是地理学研究现代化的技术手段，广泛应用于地理学科的各个领域，特别是在区域地理环境研究中发挥着重要作用。本节教材分为四个部分，详细介绍了“3S”技术，即遥感、全球定位系统和地理信息系统的概念、原理、特点及其在区域地理环境中的应用等内容。还介绍了地理信息技术与数字地球的联系。
二、教学目标
1. 通过分析地理要素，利用地理信息技术培养学生的综合思维能力。
2. 通过地理信息技术提供的区域地理信息数据，对比分析区域差异和动态变化，培养学生的区域认知能力。
3. 利用地理信息技术的图片和数据信息，从不同角度分析地理信息的分布和变化，提高学生的思维能力及地理实践力。
4. 通过评价地理信息技术的应用，合理规划人类活动，树立人地协调的发展观念。
三、教学重点与难点
重点：理解“3S”技术的基本原理、各自的功能以及数字地球的概念。
难点：明确解释地理信息技术在区域地理环境研究中的具体应用和实践。
日期：2023年xx月xx日（日期根据实际情况填写）