古老的诗词创作中，常常运用一种被称之为“起承转合”的结构章法。“起承转合”是诗词创作的一种经典模式，它像一座桥梁，连接着诗人的情感与读者的理解。
“起”是开端，像是打开一扇门，引领我们进入诗的世界。诗人往往通过描绘与主题相关的景物或事件，引起读者的共鸣。有的诗词直接切入主题，开门见山；有的则婉约含蓄，托物起兴。
接着，“承”的部分承接上文，进一步展开叙述或描写，为整首诗的发展铺垫。这里既有对景色的细致描绘，也有对事件的深入叙述，使诗歌的世界逐渐丰富起来。
然后来到“转”，这是结构上的转折，也是诗人思路的转换。诗人通过转变视角或抒感的方式，将读者引向更深的思考。无论是从事件到哲理的转变，还是从景物到情感的升华，转的部分总能带给读者新的启示和感受。在诗词中，“转”常常出现在律诗的颈联、绝句的第三句或词中的过片。
“合”是诗歌的收束，也是诗人情感的凝聚点。它是对前面所有内容的总结，也是诗人思想情感的归宿。在诗词的诗人往往会点明主旨，或留下余韵，引人深思。
杜牧的《清明》一诗便是一个很好的例子。诗中首句交代了环境氛围，营造出一种凄迷的境界，这是“起”；接着描写行人的心情，展现了人物的心境，这是“承”；然后通过一问一答的方式转折，提出了解决问题的方法，这是“转”；最后用牧童的动作细节解决问题，留下了深刻的回味与思考空间，这是“合”。整首诗的结构严谨而巧妙，充分展现了“起承转合”的魅力。