送三朵玫瑰花是什么意思

2025-03-1501:39:50经营策略0

**一、特殊的户外课堂**

9月16日上午9点,龙川小学的孩子们怀着激动的心情,准备上一堂特殊的户外课。部分孩子跟随自然教育机构的老师,去探索附近小山的植物奥秘;另一些孩子则跟随当地的手工艺人汪奇湖,去深入了解村中的古建筑与传统文化。

这是由阿里公益和钱江联合举办的“益起过中秋”活动的重要组成部分。其目的不仅仅是教授孩子们知识,更是在他们心中播下一颗热爱家乡的种子,让他们从平凡的事物中,发现家乡的美好与独特之处。

**二、植物认知课:植物也有传承**

在自然教育机构的老师带领下,孩子们走进了植物的世界。那些平日里常见的植物,如今都有了正式的名字:“灯笼树”、“芭蕉”等。孩子们兴奋地采集植物制作标本,感受自然的魅力。课堂上,他们还了解到植物的传承:小米、野大豆、鸡冠花等都有其古老的祖先。

**三、古建筑之旅:故事与知识的碰撞**

在汪奇湖的引领下,孩子们走进了茅屏村的古建筑——显仁堂。一路上,孩子们聆听古时的定居故事,感受徽派建筑的韵味。在显仁堂内,孩子们通过敲击木柱、观察牛腿上的狮子数量等,感受到了古建筑的细节之美。汪奇湖还解释了老房子中的天井蕴含的“四水归堂”意义,让孩子们对传统文化有了更深的理解。

**四、玫瑰花的故事交换**

为了让孩子们更深入地了解家乡的传统,我们还发起了用玫瑰花换故事的活动。孩子们带上玫瑰花,请长辈讲述村里的故事和传统。虽然有些孩子未能找到愿意分享故事的长辈,但许多孩子成功换回了有趣的故事,如茅屏村的由来传说等。这些故事让孩子们对自己的家乡有了更深的情感和认识。

此次活动通过一堂室外课,让孩子们在游玩中增长了知识,增进了对家乡的了解和热爱。希望通过这样的活动,能让孩子们更加珍视和传承本土文化,让山村更美更有特色。

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